一、2013年的工作完成情况
2013年，围绕年度工作计划，市五中坚持一手抓内涵发展，一手抓硬件建设，顺利完成了年度目标任务。
（一）内涵发展方面
1.推进全员管理，向管理要质量、要效益，年内学校安全稳定。市五中按照“教育是天，责任重于泰山；廉洁奉公，培育一代新人”的理念要求，围绕“安全、教师、课堂、成绩、幸福”十字要诀，深入推进全员管理。一是管理机制更加规范化。二是精细化管理机制更加完善。三是全员管理效果更加明显。在2013年中招考试中，市五中毕业生免费升入省级示范性高中人数在较高层次上保持稳定；一二三年级升级考试，各年级总评分别位居全市第四名，第八名和第二名，牢牢稳定在市直初中第一方阵。
2.加强教师队伍建设，提师德，增师能，教师专业化发展步伐加快。一是师德师风建设进一步加强。坚持把“立德树人”当做教育的根本要求和出发点，“为师先修德”，推动教师全人成长。年内，市五中教师师德师风实现零举报。无一人私自办班、补课，无一人参与有偿教教、课外辅导，未发生一起私订教辅资料和乱收费，未出现一例违法违纪行为。二是教师业务能力进一步提高。以师徒结对形式，加强培训引导，搭建教师成长平台。年内46名教师通过市梯级教师认定。同时，通过公开课、常规教研活动、教学竞赛等形式，每位教师都能紧跟新课程改革步伐，课堂教学无一人掉队。
3、以“五步自主教学模式”统领课堂教学，扎实推进新课程改革。在“五步自主教学模式”研究实践中，加大力度推进该模式在教学实践中的有效应用，通过“示范课”、“观摩课”、“打造课”、“过关课”、“汇报课”等多种形式，新课程改革扎实稳妥推进，达到了教学成绩能说得起话，教师知名度能站得住脚的良好效果。同时，坚持用好用活《五中教研通讯》，让全体教师亮相有舞台、提高有载体、成长有抓手。由于我校在推进校本教研和新课程改革中的突出贡献和典型做法，9月份，我校作为优秀代表，在全省校本教研现场会上做了典型发言。
4.加大德育创新力度，强化学生自主管理，学生素质进一步提升。进一步丰富“五自”能力教育内涵，拓展实践领域，促进学生既全面发展又个性十足。一是对学生实施多元评价。二是开展好德育系列创新活动。三是大力加强特色班级文化建设。四是进一步抓好学生自主管理。结合学校生源实际，开展了丰富的学生活动，其中住校生早操逐渐成为了学校的新亮点。
（二）硬件建设方面
1.做好基础设施的维修。暑假期间，对教学楼课桌凳及门窗、实验楼楼顶及暖气管道进行了维修，对校园内墙体标语进行更换刷新，对办公楼文化版面及宣传栏宣传版面进行更换。
2.做好校园绿化、美化工作。一是保持校园无卫生死角、无一片废纸，打造洁净校园环境。二是加强校园美化工作，更新了年级段及处室宣传版面，教学楼增设班级文化版面，营造浓厚的校园文化氛围。
3.学校综合楼建设进展顺利。在上级部门的大力支持下，学校图书艺术楼主体工程已经完工，目前已进入内部装修阶段。
4.学校塑胶操场完成招标。由市政府代建办负责的我校塑胶操场建设项目已完成招投标计划，预计开春将开始施工。目前，施工前的各项准备工作已经就绪。
（三）获得的主要集体荣誉
2013年，学校相继荣获全国青少年五好小公民“复兴中华 从我做起”主题教育活动示范学校、省级卫生先进单位、《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛省优秀组织奖、市教育宣传先进单位、市防震减灾科普示范学校、市中华经典诵读示范点、市语言文字工作先进集体、市无吸烟单位、市“慈善一日捐”优秀单位、“五好”学校党组织、市第29届运动会男子团体第七名、女子团体第三名、市中学生武术健身操比赛三等奖、市“三育人”先进集体、市实验操作竞赛优秀组织奖、市“晨光”活动男、女跳绳冠军、女子篮球第二名、男子篮球第四名、市阳光体育运动精神文明代表队等荣誉称号。另外，我校的“三三说课模式”荣获濮阳市第二届教研成果奖。
（四）目前存在的困难和问题
1.学校领导班子不健全。目前。我校主管教学工作的副校长空缺，各项工作开展受到制约，教学工作牵扯了校长更多精力。
2.学校编制空缺。目前，我校在编教职工122人，尚空缺编制11个。支付11名临时人员工资成为学校的沉重负担。
3.学校青年教师过多。我校35岁以下教师多达60多人，青年教师的师德、师风和业务培训需要进一步加强。
4.学区内优秀生源相对不足。因学区内城区住户分散，暂住流动人口较多，特别是没有固定生源小学，致使学生成分复杂、学习基础参差不齐，教学质量在很大程度上受到生源质量制约。
5.周边环境存在明显安全隐患。由于学校周边正处开发建设之中，工地多，人员复杂，再加上交通、照明等城市基础设施还不完善，学校位置较为偏僻、车辆多车速快，存在很大的安全隐患，需要教育局的大力支持与有关部门协调，尽快安装减速带、路灯等交通安全设施。
二、2014年的工作思路
2014年，学校工作将以持续开展“一创双优”活动为总动力，坚持抓内涵，提质量，抓硬件，促赶超，牢牢把握学校发展机遇，促进学校上水平、上档次。按照“4321”工作思路，坚持推进特色办学。以教学模式研究实践为抓手，积极稳妥推进新课程改革。持续创新教育教学理念，不断优化师德师风和工作作风，保持学校风清气正劲足的良好发展态势，赶上市直学校赶超发展步伐。“4321”工作思路是指：坚持唱响“四个统领”。思想统领，促进教职工精神强大；文化引领，促进教职工情感丰富；名师带领促进教职工工作快乐，个人心领促进教职工幸福生活。用好三大文化。就是创新和发展五步自主教学模式推动课堂教学；完善班级特色文化建设推动班级管理；打造外语导学案特色教学推动各学科提高教学成绩。践行两句理念。弘扬“教育是天，责任重于泰山；廉洁奉公，培育一代新人”的伟大责任。把握一个抓手。以就餐管理为抓手，扎实推进全员管理。唱响“安全、教师、课堂、成绩、幸福”十字主旋律，让五中在梦想中增信心，在学校发展中快步起航。
围绕工作思路，努力实现五大工作目标：
（一）争创省级文明单位，提升师生文明素养。一要强化教师职业道德风尚，教育全体教职工爱教育，爱学生，爱自己。二要美化校容校貌，打造文明和谐平安校园。三要建立师生素质评价机制，开足开齐各类国家课程、地方课程和校本课程，拓宽学生素质兴趣小组活动。
（二）狠抓教学成绩，保证升级和升学双进步，实现招生平稳有序。在2014年的中招和升级考试中，要力争人数、位次双提升。中招考试中，进入市直前50名学生要实现0突破，进入市直前600名学生数要超过2013年，力争达到27人以上。一二三年级升级考试，要在2013年的基础上，确保至少上升一个位次。其中初一年级力争第五名，二年级力争第七名，三年级力争第三名。为此，学校要层层签订目标管理责任书，以年级段、教研组管理为龙头，全力向教学一线倾斜。同时，加大常规检查，抓好过程管理，确保过程不走样，不折腾，不跑偏。
（三）深化学校内涵发展工作，打造学校特色靓丽名片。加强干部队伍培训，加强教师专业化成长引领，举办“师徒结拜”相互学习活动，以“活动”带动工作，以活动促进提高，不断提升教师、学生的获奖比例和奖项档次。在坚持现代教育技术特色的前提下，以“五步自主教学模式”为抓手，不断拓展适用领域，不断优化课堂结构，充分发挥“六能六就”的导向作用，打造优质高效课堂，让“五步自主教学模式”成为五中的新特色，新名片。
（四）把握发展机遇，加快校园硬件建设步伐。促进校安工程和塑胶操场建设的顺利完工。争取300万元项目资金，实施好图书艺术综合楼楼内一期装修和装备。争取60万元配套资金，完成操场卫生间建造和绿化美化配套工程。
（五）加强党、团、工、妇等基层组织建设，不断提高教师幸福指数。加强党支部、工会、共青团、妇委会等基层组织建设，关注教职工身心健康，开展丰富多彩的文体活动，不断提高教师幸福指数。