市五中2015年学校工作计划
一、指导思想和总体谋划
2015年，学校工作要继续坚持硬件建设促赶超，内涵发展提质量两个方面，牢牢把握学校发展机遇，促进学校各项管理工作上水平、上档次。创新教育教学理念，优化学校规范办学思路，优化教师新课程教学思想；争创社会满意的学校，争当人民满意的教师；坚持可持续发展办学思路，践行科学发展观。全面推动五中教育事业快速赶超发展，实现二年打基础，三年求发展，一年促提升的“231”发展战略。学校继续围绕“一创双优”集中教育活动，倡导勇于担当，爱岗敬业，真诚服务，大力弘扬和培育践行社会主义核心价值观。坚持学校“4321”工作发展思路，在教职工中继续开展“讲责任，树正气，干事业，比贡献”活动。强化师德师能和师德师风建设，走教师发展学校之路，继续弘扬“教育是天，责任重于泰山；廉洁奉公，培育一代新人”的伟大责任。在教学管理上，继续促进课堂教学改革和高效课堂，唱响“安全、教师、课堂、成绩、幸福”十字主旋律，充分利用教职工奖励性绩效工资杠杆，最大限度的调动教职工工作的积极性和育人精神。实施精细化教育管理要素，做好学校两个亮点工作即塑胶操场开放使用和青少年宫建设，打造美丽和谐平安校园，提高教学成绩和育人质量，提升学校知名度和影响力，为五中可持续发展注入新的活力，奠定坚实的赶超发展基础。
二、着力实施好“五大工程”
（一）教师职业幸福促进工程
1、结合“全民敬业行动”，弘扬勇于担当，爱岗敬业，真诚服务的新风正气，大力弘扬和培育践行社会主义核心价值观。
2、在教职工中继续开展讲责任，树正气，干事业，比贡献，全面加强师德师风建设，弘扬担当、敬业、服务育人楷模；
3、走教师发展学校之路，依托中原名师工作室，促进教师业务素质拓展提升，促进课堂教学改革和高效课堂；
4、发挥好绩效工资考核的杠杆作用，最大限度地调动广大教职工干事创业的积极性；
5、提高教学成绩和育人质量，提升学校知名度和影响力，让五中教师更加有尊严。
（二）学生幸福成长工程
1、践行社会主义核心价值观，加强未成年人思想道德建设，争创省级文明单位；
2、实施精细化教育管理要素，高标准谋划好师生教育教学活动；
3、利用好塑胶操场及青少年宫，强健学生体魄，培育创新思维；
4、加强校园文化建设，打造美丽和谐平安校园，为五中可持续发展注入新的活力。
（三）教育装备应用与更新工程
1、建设数字化校园，更新教师笔记本电脑，全面提升数字化应用能力。
2、更新教学设施，提高信息技术与学科整合应用；
3、加强实验操作、体育艺术、科技创新等培育力度。
（四）校容校貌综合提升工程
1、搞好校园绿化美化，提高育人文化环境；
2、抓好操场管理使用和青少年宫建设，改善办学条件；
（五）教育亮点打造工程
实施目标管理，推进教学改革，提升教学成绩，让市五中成为南海路上的教育新亮点。
三、强化处室工作职责，落实学校工作要求
（一）办公室工作
要在学校“4321”工作思路指引下，推动“231”发展战略，以“担当、敬业、服务”为根本，上传下达，协调做好处室工作。第一，在常规工作中，办公精细，办事精准，办文精品。第二，在人事工作中，执行政策，照章办事，维护全局。第三，在日常考勤中，严谨认真，不徇私情，周清月结。第四，在对外宣传中，积极撰文，挖掘亮点，提升形象。第五，在印刷管理上，严格把关，核准账目，方便师生。第六，要做好党办工作，加强党员学习活动。
（二）教务处工作
要以科研兴校、教研强师为理念，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主陈地，以校本教研为抓手，积极探索课堂教学教学改革形式，在校内努力形成“主动、开放、实效”的教学改革机制，用心营造“支持教改，合作共赢”的教学氛围。树典型，抓普及，促提高，引导中青年教师专业素质的不断提高，逐步探索课堂教学改革新模式，力求我校教学工作逐步走向科学化、规范化、系列化。第一，加强教师发展学校这个平台，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学能力、评价能力与教学理论水平。第二，加强集体备课和教学交流，更新教育理念，课堂上实现师生互动，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。第三，转变观念，抓好备课组，使之成为提高教学质量和促进教师专业发展的平台。第四，充分利用网络资源，推进“一师一优课、一课一名师”活动，做好校际间教研联盟工作。第五，做好常态下的课堂教学管理并对管理内容进行检查，加强校委会成员听课督导力度。第六，立足课改，实施小班化教学研究，不断实施新课程改革和教学交流、反思等活动。第七，立足岗位竞赛，着力打造骨干教师队伍，促进青年教师课堂教学竞赛与技能水平的提高。第八，加强读者俱乐部读书漂流活动，提高学生课外阅读能力，到阅读室上阅读课。
（三）政教处工作
要牢固树立“育人为本、德育为首、安全第一”的观念，坚持抓实德育队伍建设，进一步完善班级评比考核办法，提高班主任工作积极性。重点做好纪律、卫生、两操、文宣、宿舍五项常规检查，用好升旗、班会、比赛、板报、广播五个活动载体，聚集班主任、家长、学生会、班委会、小组长五方德育合力，促进班风、学风和校风的进一步改善。第一，加强德育队伍建设，提高德育队伍素质和能力，激发班主任的丰富情感和责任心。第二，抓实班级常规检查管理，着力培养学生良好的行为习惯，成立校学生督查委员会，抽查核实年级检查情况。第三，抓实班集体建设，开展生动、有意义的主题班会，增强班集体的凝聚力。第四，搞好校园文化建设，创设良好育人环境。第五，进一步规范“认星争优”、“优秀作品展”、“班务公开栏”的内容，加强检查、评比和量化，举行班徽设计创意大赛，彰显班级特色。
（四）总务处工作
要紧紧围绕“服务学校、服务教师、服务学生”主题，扎实做好后勤服务保障。重点做好学校资产管理登记，财务收入与支出月报制度。开源节流，用足用好每一分钱。第一，集中财力办大事，用好专项经费，严格规范财务手续。第二，用好经费，做好保安全、保稳定、保民生、保运转、求发展的学校财务纪律。第三，加强校内外安全保卫工作，切实做好学校财产和消防安全，时常注意检查和预防。第四，加大校产的定期及日常的检查力度，严格执行校产保管和损坏赔偿制度，尤其是学生课桌椅、班级门窗等管理。第五，做好食品卫生的安全管理，让教职工和学生吃得放心，吃得安全，吃的营养又健康。第六，协同各处室，利用黑板报、班会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。第七，更新教学设施和教师笔记本电脑，做好综合楼的装备和学校绿化美化工作。
（五）教研处工作
要以提升教师专业素质，提高教育教学质量为目标，进一步抓好教研工作和课题研究，促进教师专业化成长。第一，开展好每周教研活动，抓实抓牢校内公开课及听评课督导活动，巩固和优化“五步自主教学模式”下的新授课、复习课和讲评课模式，提高任课教师授课水平和驾驭课堂能力，打造一批优秀课例和优秀教师。第二，做好公开课及教研活动考勤及登记工作。坚持每个教研组组织的教研活动时有记录、有考勤，学期末有总结和积分。第三，做好师徒结对工作，要求全体教师以教学名师、学科带头人、骨干教师为标杆，人人拜师学艺，争上示范观摩课、展示汇报课和常规公开课活动，不断提高自身水平。第四，开展读书和培训活动，教师人人读书并撰写心得体会交流，倡导每双周学生离校教职工培训学习活动，每次一个主题，培训引领广大教职工更好的发展。第五，组织第六届师德师风征文演讲比赛，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献的师德风尚。第六，做好校本教研读本《五中教研通讯》和《传统文化教育读本》修订工作。第七，做好师德师风、语言文字、课题研究和上级培训工作。
（六）团委工作
要以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，扎实有效的搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。不断巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力。第一，加强团的组织建设，把团的工作与政教处德育工作有机的结合起来，提高团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。第二，利用重大节假日活动，加强爱国主义教育。第三，利用南海文学社校刊加强思想教育引导工作，比如学雷锋系列活动，学生志愿者服务活动。
（七）安全办工作
要进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，保护广大师生的人身安全和学校财产安全，维护学校正常的教学秩序和社会和谐稳定，增强全体教师的责任感，确保学校安全的各项工作落到实处，打造美丽和谐平安校园。第一，加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展有效的活动，增强师生的安全意识，提高自护自救能力。第二，各班级要加强安全日志的使用登记管理，门岗要有出入登记，电话叫人，值日教师要做好护导工作，保证课间、午间、学校集体活动秩序正常。第三，严禁以任何名义自行组织学生集体服用药品饮品，严禁组织学生参与非教育性的社会活动，严禁未经学校审批同意私自带学生外出活动，严禁学生攀高、玩火等不良行为。第四，做好学生教育，严禁不满法定年龄学生骑电动车上学，经常对学生进行交通安全教育。
（八）工会工作
要更好的发挥教代会的主渠道作用，关心学校发展，关心教职工工作和生活，关心学生成人成才。第一，做好2015年教职工生日慰问工程，开展好“三八节”妇女慰问活动。第二，按照原有的红白理事会管理制度，组织好教职工红白喜事，党员干部要依照上级规定，提前申报登记填表。第三，组织看望慰问困难教职工。第四，做好计划生育工作。第五，要加强学校财务监督工作，做到重大项目教工代表参与决定。
四、强化年级段执行职责，落实全员参与管理
各年级段要加大管理，加强师德师风行为教育，爱岗敬业奉献教育，知恩行恩和谐教育，维护学校发展大局。
初四年级加强毕业生升学理想教育，不断强化拼博进取精神，指导学生合理填报志愿，升入理想的高中。第一，确定升入市一高指标人数，在历年基础上保持稳定，加强培优。第二，绩效方案中的升学奖励稳中有变，只奖不罚，突出前十名，突出优秀生人数，合理分配工作量。第三，做好中考前的几次大项工作，比如学生信息填报、中考实验、中考体育、毕业会考、志愿填报及学校模拟考试工作。
初三年级加强学生思想稳定，积极引导教师强化升学理想教育，大面积提高升级成绩，利用好走读生的优势，强化管理和教学。第一，确保各学科教学有较大提高，平均分数前移，总评有进步，市直前五十名有零的突破。第二，加强年级安全管理、学生管理和教学管理，强化所学知识拓展提高，为进入毕业年级打基础。第三，强化教师爱岗敬业责任意识，服务好学生，利用有利条件，多与家长沟通，既能安全又能多学。
初二年级防止学生两极分化，积极引导学生正确的学习方法，利用好表扬激励，促进学生励志成才，抓好一天的日常行为规范教育。第一，确保各学科教学稳步提高，平均分、优秀率、及格率及总评保住市直领先地位。第二，争取市直前十名榜上有学生，各分数段人数较上一学年有进步。第三，利用住校人数多的优势，加强早操教育，既要跑好步又要读好书，不断激励学生成人成才。第四，强化教师优化课堂教学，提高40分钟效益，落实好晚上辅导教学。
初一年级加强学生管理，积极引导学生适应学校生活和学习，杜绝学生流失现象，强化小班化教学优势，充分开展素质教育课堂活动，提高学生学习方法和学习能力，利用好学校三大文化，强力提高育人成绩。第一，各学科联合一体开展小班化教学研究，大面积提高成绩，制定学科升级成绩目标，总评争取市直第五名。第二，争取升级考试前30名榜上有五中学生，前100名学生较去年初一学生有增加。第三，强化班与班之间开展学习竞赛活动、读书活动、素质教育成果活动。第四，强化教师优化课堂教学，提高40分钟效益，落实好晚上辅导教学。第五，狠抓教师教学基本功，加强学习和交流。
五、提高课题研究能力，全面推进课程改革
新课程改革是提高教育教学质量的根本出路，课题研究是推进新课程改革的重要途径，校本教研是课题研究的重要方面。为进一步推进课堂教学改革，加强课题研究，促进校本教研，提升教师课题研究能力，我校确立以教育教学为中心的指导思想，树立科研兴校、质量强校的意识，促进教育内涵发展。
一是继续深入推进五步自主教学模式。高效课堂是课堂教学的理想追求。进一步打造优质高效课堂，要以深入推进五步自主教学模式为抓手，在促进教师教学能力提升的同时，重点关注学生学习能力提升。促进“五步自主教学模式”与现代教育技术有机融合对接，整合各学科导学案同步推进，进一步提高课堂教学效率，从而全面提高教育教学质量，营造深化课堂教学改革的浓厚氛围。
二是加强教师培训，提高教科研能力。加强教师培训是提升教师课题研究能力的主要途径。一是要不定期举办“专家讲座”。逐步邀请知名教育专家和名师对教师进行业务培训，指导教育教学和课题实验，通过专家引领的途径，促进教师更新观念，引导教师提高开展校本教研的意识和能力。二是要深入落实“名师带动”工程。通过梯级称号教师“结对帮扶”，提升教师业务素质。三是要重视个人研修。坚持长期开展“教师六个一”活动，即要求每位教师每学期读一本教育理论专著、上好一节公开课、编写一本优质教案、辑录一本优秀习题、撰写一篇教研论文。
三是促进课题研究百花齐放。课题研究是校本教研的一个重要方面。要把课题研究与学校教育教学工作紧密相连，继续营造“人人有课题”的教学研究氛围。学校层面要做好班级特色文化、导学案教学和五步自主教学模式三大项课题研究。同时鼓励各学科组结合学科特点，各教研组、备课组针对学习习惯、教学方法、教学艺术等进行校本特色研究，继续做好校本课题立项申报，着力研究解决好教学中遇到的实际问题。加快推出一批在省市有影响力的教育科研成果。
六、加强师德师风教育，提高教师师德素养
大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
(一)加强领导，强化师德建设观念
1、学校要把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会
议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。
3、学校每学期开学初与每位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每个人，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
4、学校建立师德师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。
(二)认真学习，提高职业道德素养
1、师德教育经常化、制度化。采取集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合的方法，每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。
2、认真组织学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。
3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
4、集体购买或由学校推荐书目，引导教师阅读有关书籍，加强自身修养，提高师德水平。
（三）活动引领，树立全新教师形象
全体教师唱响教师职业道德的主旋律——爱与责任，认真开展“三爱活动”（爱教育、爱学生、爱自己）。爱教育要做到“爱校爱岗”，通过开展“爱校”活动，进一步增强教职工的凝聚力；通过开展“爱岗”活动，进一步增强教职工的敬业精神；爱学生要做到“克服偏见”，通过开展“爱学生”活动，再塑教职工的博爱心灵；爱自己要做到“不可偏废”，通过开展“爱己”活动，提升教师的人格魅力。为确保“三爱活动”扎实推进，取得实效，积极开展以下师德建设活动。
1、开展师德建设大讨论活动。以“新时代教职工师德底线”为主题，按照有关师德规范的要求，对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，每人要写出一篇师德建设感言。
2、开展“结对帮扶”活动。要求每位教师帮扶一至二名贫困生、学困生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。
3、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。
4、以学生问卷、征求家长意见、师德专项调查等为载体，自觉主动接受学生、家长和社会的监督。
（四）激励先进，树立师德建设典型
1、开展“师德标兵”和“学生最喜爱的老师”评选活动，
挖掘典型，树立榜样，促进师德建设工作健康发展。
2、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。
(五)奖优罚劣，完善师德考评制度
1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。
2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与绩效工资奖励挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，当年不能评优晋级。
七、加强党风廉政教育，树立学校良好形象
一是廉洁自律工作。坚持贯彻落实党员干部红白喜事事前事后报告制度。坚持“一把手”带头，不断增强党员干部廉洁自律和廉洁从政意识，加强领导干部党性修养和党性锻炼，筑牢干部拒腐防变的思想防线，树立讲操守重品行做表率的干部形象。
二是严格遵守中央八项规定。落实好反腐败惩防体系领导责任，加强对“三重一大”项目的监督。落实领导每季度上一次廉政党课。
三是做好廉政风险防控工作。建立廉政风险点检查报告制度，在全体教职工中开展“查风险、筑防线”活动，完善岗位职责和职权运行目录，切实加强对风险点防控。维护学校大局稳定，创建美丽和谐平安校园。
四是积极开展“双进”工作。加强廉政文化进学校工作，全面开展廉洁教育进课堂工作。积极创建“廉政文化示范学校”。
五是积极开展校务公开工作。完善校务公开制度，注重公开过程和结果。通过有效形式对热点、焦点工作进行全面公开，广泛接受监督。及时将招生、收费、绩效考核、职称评定、评先评模、大宗物品采购、工程招标、财务收支等向公众公开，按要求积极开展民主评议行风工作。
六是认真做好财务监督工作。健全财务监督组织，完善制度，规范监督程序。财务监督小组独立行使财务监督权，对学校大额资金支出项目进行事前、事中、事后全过程监督。固定时间集中审签票据，保证审核监督人员3人以上，做到记录翔实、有签字。
七是加强教师队伍管理。严格执行《规范中小学校收费十条禁令》和《义务教育阶段办学行为十不准》的规定。切实加强师德师风教育，严禁用罚款的方式惩罚学生，严禁有偿补课和举办各种形式的辅导班，严禁统一为学生订购教辅资料和教师要求学生到指定书店购买教辅资料。
八、加强学校宣传教育，提高学校知名度和影响力
我校作为一所薄弱学校，宣传就是实力，要高度重视信息宣传工作。我们要始终坚持正确的舆论导向，通过加强宣传队伍建设、拓展宣传途径、丰富宣传内容等手段，深入做好信息宣传工作，营造学校改革发展的良好舆论环境。
一是要切实加强宣传员队伍建设。根据我市教育系统和我校的具体实际情况，学校成立由主要领导负责，以办公室、信息中心等为主要职能部门，以教师通讯员、学生通讯员为主要成员的信息宣传管理队伍。办公室负责综合信息的起草、审阅和报送工作，信息中心负责有关图文信息的网络报送和发布，政教处、校团委等具体负责学生稿件的审阅、通过校园广播站、校报等进行校内外传播，并积极向濮阳日报教育周刊推荐稿件。信息宣传工作人员要进一步增强宣传工作的使命感和紧迫感，积极接受培训学习，不断提高自身政治思想素质和业务水平，紧密围绕学校中心工作，认真履行工作职责，积极开展宣传活动，当好政策法规和学校工作的宣传员。
二是切实搞好学校新闻宣传工作。要扩大学校新闻发稿数量，提高稿件质量，充分调动通讯员的工作积极性，增强学校新闻宣传工作的计划性、主动性、典型性、全局性，及时采写上报学校工作新举措、新成就，大力宣传学校工作中涌现出的好人好事、先进典型人物，切实处理好群众普遍关注的热点问题。积极拓展报道途径，充分借助濮阳日报教育周刊、濮阳市电视台、濮阳教育网、《濮阳教育》及校园网等，积极营造“让五中走向社会，让社会了解五中”的良好氛围，不断提高学校知名度和影响力，为学校的赶超发展提供有力外部环境。
2015年3月8日