寒假尚未结束，阳光中已弥漫着春天的气息。跟随着春天的脚步，我校进行了为期两天的寒假培训。培训期间，全体教职工按时参加，以热情饱满的状态投入到了培训中。

2月8日上午，中原名师丁桃红老师为我们做了一场非常精彩的报告。报告中，她把自己的专业化成长经历娓娓道来,并结合自身情况为我们讲解了教师专业化发展的四个时期：准备期、适应期、发展期、成熟期。针对教师专业化成长，提出了一个公式：教师成长=立德+教学+反思+读写+研究。教师不是教书匠，教师应该是学习者、思考者、研究者，成为“敏而好学”的读书人。

2月8日下午，学校教研处主任高艳霞老师为我们做了报告，她以《走出去就有风景，学习过就有收获》为主题，和我们分享了她在外出培训学习和外出旅游时的感悟。高老师首先为我们分享了有关“国培计划”2016年乡村教师工作坊主的培训，并为我们讲解如何开展教研组专业化建设。珍惜每次外出培训的机会，珍惜每次向专家学习的机会，让自己一直处于学习的状态。

2月9日上午，华龙区一中校长王焕银老师对我们进行了培训，主题是《不让一个差生从我的手中产生》，围绕这一主题，王焕银校长讲述了她如何在角色变换中去培养学生、管理班级，如何让学生以热情饱满的态度投入学习，如何不让一个差生从她的手中产生。唤醒学生首要条件要唤醒家长，学生要发展，唤醒同样是关键。第一，定时训练是保障；第二，搭建平台促提升；第三，及时评价出高效；第四，文化熏陶创氛围；第五，有效形式为载体。王焕银校长提出教育立足于唤醒，文化立足于发现，特色立足于坚持，习惯立足于培养。

　　伴随着老师们热烈的掌声，我们结束了此次寒假培训。新学期即将开始，我们将总结经验，自我反思，以热情饱满的状态投入到新学年的工作中，濮阳市第五中学的明天会越来越好！