从2001年参加工作至今，送了几届学生了。每送走一届学生，我对自己的教学工作都进行反思，其中我感受最深的是：老师不能死抠住学生的过错不放，能宽容学生时尽量宽容学生。

1．宽容学生，引发学生的愧疚感，让其自己改掉错误

06级的刘晓晨，毕业时报考的市一高，就在第一次模拟考试时，考试成绩是年级80多名，就这样的成绩还有心思谈恋爱。当值班老师告诉我昨天晚上放学后，你班刘晓晨与一个男生在教室很亲密时，我还不相信，怀疑是不是弄错了。后来，我从其他同学那了解了一下，情况就是如此。我当时很生气，真想把她家长叫来，可是转念一想，她父母都在重庆打工，如果把件事告诉他们，可能会让她父母担心，同时也担心影响她本人的学习。

冷静下来后，我装作不知道，冷处理。在一个早读时间，我把刘晓晨叫到教室外面，对她说：“你爸昨天又给我打电话了，问你学习情况，我说很好，考市一高有很大希望，他还说你们村没有一个正式考上市一高的，他希望你能成为第一个正式考上的”，另外，我还告诉她，现在关键时期，不要有其它影响学习的思想和行为，在整个谈话的过程中，我始终没有点破她谈恋爱这件事。这次谈话之后，她比原来安静了许多，学习的状态也比原来好了很多，在中考时走的指标生，也是正式录取的。

后来想想这件事，如果当时把这件事告诉她父母，把她狠狠的批评一顿，后果不一定是这个样子。

2．宽容学生，给他更多改进的机会

08级的张宏康是一个问题学生，任课教师经常谈起他的问题。学习成绩差，上课还经常说话，与其他同学之间的关系处的也不好，有欺负同学的现象。初四上学期期中考试之后，他爸爸有一天给我打电话说，他不想上了，这正是我求之不得的事情。他离开学校后，班内确实平静了许多。初四下学期，刚过春节没多久，他家长打电话说又想来学校上学，一开始我坚决不答应，可是我经不住家长的苦苦哀求以及他本人信誓旦旦的保证，在征得校领导的同意和做通了班内学生的思想后，我又让他入班了。

果然，入班后他做到了他的保证，虽然学习成绩没有变化，但是在纪律以及与同学关系上有很大进步。他篮球打的好，字写的也好，我就鼓励他在这两方面发展一下，准备走特长生。后来他被综合特招录取，现在在综合高中当了班干部，在学校发展的很好。每年春节他还组织原来班内同学聚会，与原来班内同学的关系处的很好。

反思这件事，如果当初真的拒绝了张宏康入校，那我就拒绝了这孩子的成长，也可能抹杀了一个人才。

3．宽容学生，让他的生命多一份空间，多一份阳光

上学期的某一天，我班班长张广壮找到我说，给他弟弟捎的钱被人偷了，我详细问了问他丢钱的经过，我想可能是本班学生拿的。我与知道他放钱地方的两名学生分别谈话，在与小刚（化名）谈话时，他闪烁其词，当时我想可能是他，这时候我并没有急着让他承认，而且给他谈了张广壮同学不好的家境，以及同学之间真诚相待的重要性，最后我对他说：“如果你知道是谁，一定要告诉我，我不会告诉任何人，包括张广壮本人。不但如此，因为这位同学有错误，我还会另外照顾他，帮助他更好的发展……”。小刚很快就承认了，的确是他拿了张广壮同学的钱。

当时我怕他思想上有负担，为了消除他的心理压力，又对他安慰了一番，并且向他保证不会告诉他的家长以及其他同学。我把钱给张广壮同学时也没有告诉他是谁拿了，只是对他说，不要乱怀疑，就当这事没有发生就行了。后来我又与小刚同学谈过心，鼓励他好好学习，努力把成绩向前赶，现在小刚同学的成绩进步了很多，纪律方面也比从前好了，最让我欣慰的是这件事并没有影响他与同学的交往。

学校是一个容许学生犯错误的地方。教师的胸怀应该像海洋，可以包容学生的一切；教师的心灵应该像天空，可以让所有的学生都在其中自由翱翔。让我们多一些宽容，那么，学生的生命就会多一份空间，多一份阳光。

做个宽容的老师，是一件多么美妙的事情！