今天下午两点十分，在我校实验楼四楼录播室，举办了工作室第三次读书交流会。

       主讲人刘念杰老师交流的题目是：说说“成功教育”那点事儿。

       刘老师首先从上海闸北八中刘京海的成功教育谈起。他自曝自己是一个实用主义的读书者，自己读书的经验是：一读、二悟、三思、四议、五品。采用这种方式他读过四本关于成功教育的书籍，除了刘金海的书籍，孙云晓“唤起孩子心中成功的巨人”的观点，也给他留下了很深的印象。他认为，成功的真正内涵是幸福，幸福是一种独自的体验，而读书就是培植幸福的过程。他从阅读“成功教育”中获得了这种体验。他交流的主要内容是：

       一、成功是什么？成功就是发展

       因为反复失败的孩子越来越差，反复成功的孩子越来越好。失败是一个恶性循环，成功是一个良性循环。所以，教育应该变反复失败为反复成功，他从自己所教的一个“刺头”学生入手，通过自己对成功教育的理解，携手家长形成教育合力，对孩子实施了成功的转变。在转变过程中，他处处施以人文关怀和科学方法，锻造了一个成功的案例。

       二、成功是什么？成功就是选择

       任何一个成功者都是选择了适合自己的路，失败者则是选择了不适合自己的路。在对待学生教育这个问题上，让每一个孩子都找到适合自己的成功之法、成功之道、成功的希望，这才是教育的真谛。

       三、成功是什么？成功就是和谐

       成功的非凡境界是三大和谐，即与人相处的和谐，与社会相处的和谐，与自己相处的和谐。

       四、怎样才能成功？成功需要养成良好的习惯

       一切教育的目标都是让人养成好的习惯，良好的习惯是养成人格的重要基础。他从自己孩子的成长过程谈起，从教育孩子的观念，到培养孩子的习惯，目的是给孩子一个成功的期盼，用成功引领孩子成长。    

       五、怎样才能成功？成功需要自信

      教育的第一任务就是让人相信自己是个好人，是个能人。

       自信，让老师跨过了人生中的第一个坎儿。当年毕业后，他经过三天三夜的努力复习，获得教师入编考试全市第一的好成绩，他认为这次成功离不开自信。随后站在面试考场，从容面对考官，得体的回答，赢得了评委的一致好评，他认为这次成功也离不开自信。

       任何一个人，没有无缘无故的成功，自信的背后是做事极度的用心，极度的付出，极度的精心准备。

       六、怎样才能成功？成功需要梦想

       只要心中有梦，何患脚步不能走远？只要心中有梦，人就会在希望中生活，并不断地创造奇迹。刘老师叙述了自己讲授全国优质课的过程，以及经历的酸甜苦辣各种滋味。但他始终坚信：自己什么事都能做好，都能做的更好。正是这份执念，助推他追逐着一个一个梦想，又实现了一个一个梦想。

       七、怎样才能成功？成功需要实干

       有人说：教育是个良心活，需操心实干；教育是个功夫活，需埋头苦干；教育是个技术活，需创新巧干；教育是个团队活，需协作共干。在教育这个大团队里，能人多。但教育行当里的能人都是干出来的，不实干出不了成绩，不实干服不了众人。“干”字虽然只有三画，但要写好还真不容易。教育人，一旦离开实干，便没有资格谈成功。

       实干是一切成功者最本质的特征，也是一切成功最重要的基石。

       八、怎样才能成功？成功需要创新

       一成不变会禁锢人的思维。童言无忌、奇思妙想、打破禁忌，会创造新天地。所以，教育要鼓励人脱颖而出。

       要成功，必须创新。

      九、人人都能成功

       每个人生来就是一个成功者，并且有惊人的发展潜能，素质教育使每一个孩子都有获得成功的可能。因为素质教育给每一个孩子提供了不同的衡量成功的尺度。

       刘老师的教育观点和他的自身成长经历，都印证了一个哲理：任何一个人的成功，都不是偶然，而是必然的。刘老师年纪虽轻，但虑事周全，这与他既读“有字”之书，又读“无字”之书有很大关系。

       关于读书，我曾经谈过相关的话题，听了今天刘老师的交流，我又产生了以下的思考：

       一、读书是自己的事儿

       自己的事儿，就需要自己有计划，合理安排好时间，就不需要别人强迫，不需要别人督促检查，就应该发挥自己的主动性，不仅主动找适合自己的书，而且在忙碌中找出边角时间读书，壮大自己。

       读书的最终受益人是自己。      

       二、读书是养气的事儿

       既然是养气的事儿，就不需用多说，说多了气就泄了。读书应该开动脑筋，养正气，养大气，养雅气。从书中，读到优秀的德行，应该见贤思齐，从书中看到不雅之事，就应该见不贤而自省。这样，才能做到，养自己的浩然之气，做世间方正之人。

       三、读书是坚持的事儿

       有人读书凭兴趣，受心情影响。高兴了多一点，不高兴了就不读。我觉得这样不好，读书不应该三天打鱼两天晒网，既然是自己的事儿就应该坚持下来。事忙了，每天可以少读一些，事少了，每天可以多读一些。如果每天能坚持读十几分钟，日积月累成绩就很可观。“熊猫书院”为什么能吸引那么多读书人？我觉得人们想借助它做长期的“坚持”是其中的一个因素，借力团队坚持下来了，十个月就是一个大转变。

       四、读书是用心的事儿

       读书是和作者进行心与心的沟通。沟通需要用心，作者的每一句话，作者的每一个观点，作者叙述的每一件事情，对自己是不是有启发？如果自己遇到书中一样的事情，会采取什么样的措施？会有什么样的结果？这样读书，走心，就会引发自己的思考，就能提升自己处理问题的能力，书读起来才有价值。

       用心读书，不停地引发思考，有时还会波及相关事情的联想，拓展解决问题的思路，我把它叫做“方法迁移”，通过读书，解决了工作生活中的难题，让书中提炼出的精彩观点为我所用，这是很实用的读书啊。

       五、读书是高雅的事儿

       每一个人都有它的两面性，一面是魔鬼，一面是天使，读书就是把人天使的一面唤醒，让人心生美好，远离罪恶。“此心阳光万物生”，读过大量书籍的人，心态常常是平和的，眼光是柔和的，表情是和善的，心灵是纯洁的。眼睛里的一切都是美好的。

       教师这个职业是最需要读书的，因为教师的“气”会涵养学生，教师的“高雅”能感染学生。

       读书养气，更养人。