“每天一题”我在九（9）、九（10）两个班已经坚持了一个学期。最先萌生这种想法是因为有一天天阴下雨，上午第二节课后学生不能去操场跑操，我看到课间30分钟80%的学生均在教室或走廊无所事事、喧哗嬉闹，如何让学生至少是愿意学习的学生在课间休息的同时又能合理有效地利用好课余时间呢？我在两个班的后黑板上开辟了“每天一题”专栏，每班各找一名同学每天负责找我领题并将题目抄在黑板上，题目均来自于近几年中招热点、难点、典型习题，对学生的数学思维有较大的触动和启发，能很好地体现举一反三、触类旁通的题目，学生做起来带有很大的挑战性，并给学生充裕的思考时间，最先思考出来的同学可将自己的名字写在“奇思妙想专利人”的后面，并将解题过程板书出来，鼓励大家考虑不同解法，专栏中的“奇思妙想专利人排行榜”对每天的情况进行统计。同时要求每位同学准备一个“好题本”，每天将题目和解题过程用双色笔认真解答和整理，弄不明白的地方可及时请教“专利人”或老师，一周一集中讲评，帮助学生反思积累解题经验，定期在班级微信群里图片展示做得好的“好题本”。

       让人欣慰的是现在的课间会经常看到越来越多的同学或在后黑板前讨论比划着，或坐在座位上静心思考着，还有的同学带着掩饰不住的喜悦跑到办公室说：“老师，这道题您看我这样做对不对？” “老师，我又想出了更为简便的方法,您看我这样做行吗？”“老师，明天的题能不能提前给我？”……

       祝福我们的每位同学都能体味得到努力学习给他（她）带来的那份快乐，同时也祝愿他们在6月份的中招考试中都能金榜题名，一鸣惊人！