最好的我，在路上

刘红丽

五月四日到八日，我去河师大参加了英语学科市级骨干教师的培训，这也是我继攻读教育硕士之后第二次来到河师大学习。天气燥热，学习紧张，考核严苛，五天下来不免有点烦躁，所以最后一天我大脑里只有四个字“我要回家！“。克服了各种困难，终于平安地在八号晚上十点多回到家里。想想其实每次外出学习，每次充电都挺折腾的，体力的劳累不说，还有脑力的冲击，甚至实力的挑战。但是如果再有学习的机会我还是会义无反顾地参加，因为每次学习都让我受益匪浅，感慨颇多。

这次学习让我印象最深刻的是河师大王彩琴教授的讲座，最打动我的不仅仅是她从事基础教育研究的专业精神和优秀的研究成果，还有她对待工作对待生活的态度。王教授调侃自己的第一个人生十年计划是振兴中华，结果十年除了收获了一个二百多斤的老公和可爱的女儿，其他nothing!第二个十年人生计划变成了振兴中原，这一次她跑遍了中原地区的五十多个县区，而且未来十年将完成剩余五十多个县区的调研和考察。所以她在全国那些显赫的头衔，她那些优异的研究成果，让她站在了教育的前沿。想想年少时我深受动画片影响，总想着自己会像美少女战士一样，在地球危难的时候挺身而出拯救地球，拯救全人类，然而现实是地球每次出事我都没派上用场。不过大家都说教师是“人类灵魂的工程师”，这也算和我的人生目标终于有点关系。我，年轻教师一枚，论年龄、资历、境界都无法将自己与师德匹配，但正是因为自己的年轻，我才拥有更多的热情和勇气去迎接挑战，改变自己；正是因为年轻，我才拥有更多的时间和精力去学习，去完善自己。我最喜欢的那句心灵鸡汤是 “未来的我，一定会感谢现在努力的自己”。现在我给我的学生做榜样，未来我给我的孩子和我一批又一批新的学生做榜样。

从教九年，我最开心的是获得“学生最喜爱的老师”这个称号，这是学生对我的教学方式和德育工作的肯定。其实我有一个法宝，那就是“换位思考”。当学生时，我可谓尝遍酸甜苦辣，小学时曾因成绩优异集老师的万千宠爱于一身；初中时因偏执任性被叫家长，被要求停课一周，气得妈妈直掉眼泪；语文和英语总是在多校联考时名列前茅，数学却总是徘徊在及格的边缘；高中时成绩最差班级倒数第十，经过努力也曾考过班级正数第七，就是这样过山车一样的学习经历，让我体验过当学霸的优越，也品尝了学渣的苦楚，享受过老师的爱护，鼓励，也经历过老师的各种讽刺、挖苦，甚至打击。那时候我就在想，如果我当了老师，老师们对我的好，我会记一辈子，我会传承给我的学生；老师带给我的伤害，我一定不在自己的学生身上重演。就是这样的一个原则伴我度过了过去的九年。现在想想，我感激学生时代所有老师，他们有些教给了我怎样做一名学生喜爱的好老师，有些教会了我怎样做一位不让学生反感的智慧型老师。这并不是没有原则的取悦，而是换位思考带馈赠给我们的教育智慧。我们爱学生，也要用一种他们能接受的方式，不然那不叫爱，叫束缚。

其实有时我也会累到想哭，有时也很迷茫，也会自卑，但《孟子》有言“故天将降大任于斯人也， 必先苦其心志， 劳其筋骨，”想想冥冥中我还是肩负起了儿时的使命，从立志成为一名好老师，到有信心成为一名优秀的“人类灵魂的工程师”。虽然我永远不可能拯救全人类，但我会影响我教过的每一位学生。一沙一世界，一花一天堂，掌心握无限，刹那是永恒！