金秋送课促交流   携手教研共成长

--濮阳市第五中学开展2023--2024学年送课下乡活动

  为落实立德树人根本任务，按照《濮阳市教育局关于促进学校对口帮扶一体化发展的意见》（濮教【2011】65号）精神，结合我校构建和谐发展的智慧校园目标要求，进一步深化新课程改革，更新教育理念，全面实施素质教育，整体提高共建学校的教育教学质量。我校根据《濮阳市第五中学送课下乡实施方案》，11月2日上午，教务处精心组织，由校长助理付志敏带领李晓萌、刘婷、李凤娟、聂莎莎四位省市骨干老师到濮阳县郎中乡赵堂中心小学送教交流。我校支教教师张建国老师全程陪同。

  李晓萌老师讲授的是五年级上册的《太阳》。李老师的语文课堂使“读”和“写”二者密切联系，相互依赖，相互促进，成为一个有机的整体。现实生活中，说明文和人们的日常生活息息相关，就拿最简单的说明书来说，我们基本上天天都要用到。所以，说明文的写作训练，具有非常强的实用性。这节课李老师大胆进行了一个读写结合的尝试，巧妙安排：书本介绍的是太阳，老师让学生改写成介绍身边的事物。有了改写这一环节，学生一定会再进一步走进文字，思考段落与段落之间、句子与句子之间的关系；有了这样的思考，有了这样的转化，语文的味道就扑面而来，说明文的说明方法就深深的印在了心里。

  刘婷老师执教了三年级上册文言文《司马光》。作为整个小学阶段学生接触的第一篇文言文，刘老师以激发学生学习兴趣为核心，通过多种方式引导学生会读文言文、读好文言文，指导学生用不同的方法理解文言文。刘老师创新的教学思路，多样的激励性语言，让整个课堂充满生机，学生全神贯注，踊跃发言，不仅收获了知识，更养成了善于聆听、勇敢表达的好习惯。

  李凤娟老师讲授了五年级上册数学《用字母表示数》。课前李老师给学生变了魔术，用魔术引起学生对数学的学习兴趣，埋下一颗数学的种子。新课学习，李老师创设学生喜欢的情景一，用两个存钱罐存钱，让学生理解字母可以表示任意数、未知数，两个存钱罐的钱合起来，引出字母式可以表示运算和结果。李老师创设情景二：自己和女儿的年龄，教学含有字母的式子可以表示数量关系，猜测神秘人物培养学生的推理能力。练习题环节，李老师用河南航天员江新林给孩子鼓励，希望孩子们既要仰望星空，又要脚踏实地，为梦想而奋斗。同时，李老师还给孩子们带来了濮阳市第五中学学生手写的寄语贺卡，希望两个学校的孩子手拉手交朋友，共同创造属于自己的未来！

  聂莎莎老师带来了一节生动有趣的美术课《星空的联想》。聂老师通过分享交流古今中外的飞天故事与事迹，激发学生对本课的学习兴趣；通过了解我国载人航天工程“三步走”战略发展历程，培养学生爱国主义情怀，激励学生努力学习的意识；通过欣赏名家作品，初次体验刮画活动，观看、欣赏创作视频与作品，认识、理解点、线、面的变化组合能够创作出丰富绚丽的画面；在体验、探究的过程中，解决本课的重难点，学生作品精美，兴致高涨。课程结束前，聂老师期待孩子们能够努力学习，希望在不久的将来飞向那美丽神秘的星空，去解开关于星空的未知的迷。

  示范课后，郎中乡中心校的李忠拓主任主持全体听课教师对几节课进行了精彩点评和悉心指导。各校老师纷纷表示，送课下乡活动的开展，不仅帮助了学生，也给老师们提供了观摩学习的机会，对提升城乡教师的教学能力起到了很好的推动作用。接着，中心校张富军校长就四位授课教师给予高度评价，认为本次活动搭建了城乡教育交流的桥梁，也给青年教师提供了一个学习、交流、领悟、提高的平台。校长助理付志敏代表市五中感谢市教育局领导、中心校教研室和赵堂中心小学的领导及老师给予我们这次下乡交流的机会，希望通过本次活动加强两校的教研活动交流，期待用心教研，让我们的课堂成为学生向往的殿堂。最后，赵堂中心小学魏全保

  校长再次感谢四位老师下乡交流，并期待下次的研讨交流。

  送教下乡，赋能乡村，携手同行，方能致远。此次送教活动的开展，为城乡教师搭建了交流学习的平台，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了一线教师的教研热情，实现了教师间的教学互助，促进双方教师共同成长，促进共建学校的教育教学质量!

图/文：聂莎莎   

审稿：郭振娜 雷利鸣

审核：赵慧勇