深雕细琢“四课型” 复习立标促提升

——市五中低学段综合（二）组“复习课立标”教学研讨活动

       以“四课型”为基础，立标课为榜样，促进濮阳市第五中学教师教学水平，提升办学质量，市五中低学段综合二组于2024年1月18日开展了“复习立标课” 教学研讨活动。

       英语学科张金朋老师在讲授复习课时不断运用丰富的语言来引导学生展开复习，通过游戏将各个单元内容不断进行整合，加强知识点的综合复现，循环往复，以此来加深学生的印象。运用多种教学方法，让课堂更加活泼，做到寓教于乐。

       心理学科郭娜老师的《情绪岛之旅》这节课，创设情境，通过旅行寻找宝藏的方式贯穿整节课，激发了孩子兴趣和探索的欲望。在每个情绪岛探索中，又设计了形式多样的活动形式，如：说一说、抱一抱、深呼吸、唱一唱等活动形式，孩子们在轻松的活动气氛中体验、感悟，对情绪有了更深的了解，学会了如何表达情绪，如何调节自己的情绪。

       复习立标课老师们采用任务分层设计，基础目标由学生独自完成，进阶目标由小组合作探究完成，高阶目标由教师引导完成。梳理章节内容、整册内容，为学生形成大单元思想，塑造学生知识体系结构起到了非常大的作用。学生通过探究、讲解、分享夯实了知识储备，提升了综合核心素养，得到了听课教师们的一致好评。

       通过此次“复习课立标”教学研讨活动，使得综合（二）组全体教师对复习课的研究更加深入，深雕细琢每一节课，使得每一节课都是立标课。同时观摩教师在课堂中互助互学，受益匪浅，为以后的课堂积累了大量的经验，为提升整体办学质量增加了一份信心！

图：综合（二）组

文：王明涛

审稿：于慧玲 雷利鸣

审核：赵慧勇