达标课堂再发力 教研共进促提升 --低学段数学组开展“四课型”验标活动
达标课堂再发力 教研共进促提升
--濮阳市第五中学低学段数学组开展“四课型”验标活动
五月芳菲尽，教研意更浓。为持续深化学校课堂改革，强化课堂质量意识，促进教师的专业成长，濮阳市第五中学低学段数学组于5月14日开展了达标课验标活动，副校长赵慧勇参加了本次活动。
魏素华老师讲的是《同分母分数加减法》，魏老师备课充分，学情分析到位，通过课前调研结果，针对学生已经掌握了算法的情况，她先呈现算法后分析算理，有序推进教学内容，使得节奏轻快而不拖沓。魏老师注重运用课中检测单进行巩固练习，让学生通过具体的表现性任务证明“我会了”，基于对学情的把握，她在设计时预设了学生可能卡在某道题上，准备了小老师的讲解任务，她设计的检测单与教学重难点有对应关系，结合着我们的大单元教学，让知识点与知识点之间融会贯通，使检测单的内容排布更合理。她还注重让学生感悟整数、小数、分数，数的运算，感悟计数单位在运算中的作用，体会数的运算的一致性，形成推理意识。
吴汾汾老师讲的是《异分母分数加、减法》，吴老师认真分析学情，对本节课而言，她更多地是引导学生去探究、发现异分母分数加减法的本质，即只有分数单位相同的两个分数才能直接相加减。所以，异分母分数加减要转化成同分母分数加减，也就是把分数单位不同的分数转化成分数单位相同的分数。学生是学习的主体，根据课堂的主要内容给学生创设一定的情境，激发学生的学习主动性，让学生自主探索，动手实践，使学生真正成为学习的主人，切实提高课堂教学效率的目的，改变过去“教师教、学生听”的传统模式。
活动结束后，听课老师对两位老师的课进行了评价，评课过程中，大家各抒己见，精彩的建议在不断呈现。教师们互相学习、互相促进，为打造高效、生动的课堂夯实基础，真正做到了教研共进促提升。
路虽远，行之将至。数学组老师将以此次达标课活动为契机，砥砺深耕、躬身自省，继续深入研习新课标，着力推进课堂创新，切实提升教学技能和本领，努力提升课堂教学质量!