“语”时俱进履实地   “研”无止境方致远

——濮阳市第五中学低学段语文组开展“四课型”验标活动

   “首夏犹清和，芳草亦未歇。师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。”为优化课堂结构，提高课堂效率和教学质量，濮阳市第五中学低学段语文组于5月15日下午开展了“四课型”达标课验标活动。

   王留波老师执教的《静夜思》一课，在教学思想上体现了大语文教学观等新课程理念。王老师从《古朗月行》引入李白的故事，以讲故事的形式，让学生把自己带成李白，带入古诗，通过想象梦境、望月思乡等环节，理解诗人的情感。课堂上王老师紧紧围绕教学目标，由浅入深，层层深入，循循善诱，指导学生读出节奏，读出感情。通过字理识字、生活中识字，做动作理解词意等多种方式，化整为零，化难为易，提高了教学效率。在本节课中，学生积极参与，课堂气氛活跃，师生多种形式朗读古诗、吟诵古诗，感受我国望月思乡的文化传统，课堂上散发着浓浓的中国文化气息。

   三年级边晓强老师执教的是习作讲评课《我的植物朋友》，边老师先出示思维导图复习《我的植物朋友》写作内容，然后出示例文，根据写作要求，引导学生找出评价标准，写作时加入自己的感受、抓住典型特点、合理使用修辞手法等，总结出作文评价法。小组、同桌共评一篇习作，在运用中学会了方法。整节课边老师由扶到放，习作讲评目标层层落实，是一节朴实的语文讲评课。

   郭振娜老师的作文讲评课《我的动物朋友》首先用量表反馈上节课学生的作文情况，让人一目了然。通过分析量表反馈数据，她指出学生在写作中的普遍问题和难点，做到有的放矢。接着，郭老师引导学生根据习作要求和易于操作的评价标准互评作文，并进行了细致的指导，从选材、构思、语言等方面进行了全面的分析，指出了学生们在作文中的优点和不足，并引导学生深入思考，共同研讨出具体的改进建议。同时，她还鼓励同学们要勇于表达自己的真实情感，用文字记录与动物朋友之间的美好时光。这次作文讲评课不仅提高了学生们的写作水平，更让学生更加珍惜与动物朋友之间的友谊。

   侯菲红老师执教的《试卷讲评课》设计科学，重难点突出。本节课侯老师首先对全班同学的试卷进行总体评价与分析，抓住薄弱点，逐一突破。课堂中，学生先独立订正，寻找错因，再合作讨论，充分发挥学生在课堂中的主体作用。侯老师带领学生交流方法与收获，引导到位而不越俎代庖。学生积极参与课堂，取得了良好的效果。

   教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。在“四课型”达标活动实施的背景下，市五中低学段语文组教师在教研路上砥砺前行、大胆创新，为教育赋能，一定会在教学专业化的道路上越走越远。

图：各备课组

文：陈娜

审稿：于慧玲
雷利鸣

审核：赵慧勇