加强智慧教学   打造高效课堂

---濮阳市第五中学低学段智慧课堂建设工作推进会

       为进一步推进我校智慧课堂建设，切实提升课堂教学质量，提高科任教师整体素质，2024年5月17日上午，濮阳市第五中学低学段智慧课堂建设工作推进会在青少年宫四楼报告厅举行，党总支书记、校长武志军，副校长赵慧勇出席本次会议，校长助理付志敏主持会议。

        首先，赵慧勇校长宣读了濮阳市第五中学智慧课堂第二批“特色课堂”优秀教师与第九届优质课教师表彰文件，由校领导为表彰教师颁发证书并合影留念。

       大会第二项，低段教研处主任于慧玲、低段教务处主任郭振娜分别进行智慧课堂阶段性工作总结。于慧玲主任从继续加强课标学习、真正落实指导意见；强化教师主导地位、突出学生主体地位；优化校本课题研究、提升课堂教学质量；注重日常教学习惯、生成特色教学行为四个方面进行交流。郭振娜主任首先指出了教案书写、集体备课、课堂教学等方面存在的问题，然后结合教学实际分析了出现这些问题的原因，提出了如下改进措施：加强教案展评，规范集体备课，优化教学过程，强化板书设计，实施个性化辅导。

       大会第三项，赵校长结合我校实际，针对“智慧课堂”建设，对全体教师进行了专题培训。赵校长指出我们应突破囚笼思维，在转变角色的基础上改变课堂逻辑，构建学生积极思考、主动参与的高效创生课堂。同时，要求教师应全面认识核心素养，把教学重点放在培养学生解决实际问题的能力上。以实践为主线，为学生提供专业的情境，指导学生探究思路、方法、原理、定理等，重点培养学生解决实际问题的能力，让学生在课堂上真正做到“做中学、用中学、创中学”。接下来，赵校长从高效课堂的具体关键点分析，强调在“四课型”达标活动中注重探究大概念，运用大概念，创生新思路，明晰三者共同指向是概念性理解，核心策略是学生实践。要求教师们把握不同课型的侧重点，精选每节课的巩固和评价练习，努力实现高效课堂。

       最后，武校长指出教师应加强日常磨练，提升专业成长；精细备课过程，提高课堂效率；关注学习本质，形成学习能力；做好五个关注，实现高效课堂。同时，强调教师应积极落实教育局统领的“12345”工作要求，主动、创新性的开展智慧课堂工作，高效完成教学任务和复习任务。

       通过本次会议，进一步推动了我校智慧课堂建设工作的深入开展，全体教师将以本次会议为新起点，牢记教育工作者的使命，继续打造高效智慧课堂，为五中的腾飞做出自己最大的贡献。

发稿：低段教研

图文：聂莎莎

审稿：于慧玲 雷利鸣

审核：赵慧勇