达标示范做榜样 引领先行共成长

——濮阳市第五中学低学段语文组“四课型”验标活动

   为进一步提高课堂教育教学质量，促进教师专业化成长，落实“四课型”文件要求，2024年5月22日下午，濮阳市第五中学低学段语文组开展了“四课型”达标课验标活动，副校长赵慧勇莅临指导。

   二年级郭艳茹老师首先设置教学情景：同学们想养小动物，需要充足的理由征求家长同意。接着引导学生说出本次写话的要求，再次明确写话的方向。随后郭老师以小组合作的形式，让同学们进行交流评改，抓住本次写话的要点，突破难点。最后放手让孩子展示亮点，收获自信。郭老师还让孩子在原来基础上完善理由，收获写话的小秘诀，体验写话的快乐。

   三年级庞会如老师在课堂活动中，激发学生学习语言、积累语言的兴趣。在朗读中引导学生体会火烧云颜色多、变化快的特点，积累“红彤彤、金灿灿、黄澄澄、黑乎乎”等词语。庞老师引导学生不断观察，发挥想象，并进行拓展延伸，根据学到的方法迁移运用，去描述生活中的奇妙景象，最后由扶到放，让学生感受火烧云形状变化特点。学生在自学和讨论交流的过程中，学会了从不同方面感悟、描绘大自然的美。整堂课庞老师富有童趣的教学方式让学生学得开心，学有收获。

   四年级杨莉老师的第六单元试卷讲评课，课堂内容紧凑，环环相扣，充分发挥了试卷讲评课教学的激励、诊断、强化、示范功能。杨老师充分考虑学生的实际情况，先进行了本次考情阅卷情况的分析，鼓励同学们自查自纠，针对试卷疑难部分采用小组合作交流方式，再次有针对性讲解练习题中的疑难问题。最后的总结提升，促进了学生自我评价能力的提高，提升了讲评课堂的效率和质量。

   五年级李晓萌老师试卷分析精准，重点突出。在讲评课上，李老师对试卷的整体情况进行了详细的分析，指出了学生在各个知识点上的得失情况。特别是对易错题的解析，老师通过具体的题目，深入剖析了错误的原因，让学生清楚地认识到自己在解题过程中的不足。同时，老师还针对试卷中的重点难点，帮助学生更好地理解和消化，进而巩固课堂中的知识点。李老师方法指导到位，注重思维训练，在纠错过程中，不仅给出了正确答案，更重要的是传授了有效的解题方法。通过梳理总结答题规律，学生逐渐形成正确的解题思路。

   通过本次四课型达标验标活动，提高了教师的教学业务水平，促进了教师的专业成长，市五中低学段语文组必将为学生提供更加优质的语文教育。

图：语文组

文：范晓宁

审稿：于慧玲 雷利鸣

审核：赵慧勇