五中“双减”显成效   智慧教育谱新篇

——濮阳市第五中学“双减”政策三周年工作总结

    自2021年“双减”政策实施以来，濮阳市第五中学认真贯彻落实国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神，学校“双减”工作领导小组负责对“双减”系列文件进行解读和宣讲，对“双减”工作进行具体部署和监督，全面落实立德树人根本任务，以智慧课堂教学为工作主线，紧抓“五项管理”制度落实，扎实推进课后服务工作，丰富社团活动，促进学生的全面发展，助力“双减”工作落地见效，取得了良好的成效，获得学生、家长和社会的广泛好评。

    一、更新理念，构建课程，完善制度

    “双减”提质，理念先行。濮阳市第五中学坚持以生为本，注重学生的全面发展。学校以学生的体验学习为中心，兴趣、特长为导向，关注学生的心理健康和个性发展，努力为学生提供多样化的学习方式和展示平台。结合学校“构建和谐发展的智慧校园”的办学目标，“亲近自然，走进生活，崇尚科学，立德树人”的办学理念，将“双减”落地开花。

    学校基于“双减”背景和“新课标”精神，坚持以打造“人人争做有教育情怀的幸福教师、有学科思想的智慧教师”团队建设为抓手，积极推进智慧课堂教学改革，推行师友互助合作学习模式，全面培养师生自主探究、合作共赢的创新意识和实践能力，实现课堂教学和学生成长的多元化发展。同时，立足学生个性发展，全力构建智慧课程体系。集“爱的系列的德育体系；体验学习的教学体系；以文化人的校园文化体系”三个体系为一体的智慧课程百花齐放、独具特色，教育教学管理务实高效。

    规范管理，制度先行。自“双减”工作启动以来，我校全面贯彻党的教育方针，积极响应双减政策，成立“双减”工作小组，校领导组织全体教师认真学习“双减”文件精神，结合学校实际情况，制定本校的“双减”工作方案，严格落实“五项管理”制度（作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理），重点聚焦“双减”工作规范化、制度化、精准化，制定《濮阳市第五中学减轻中小学学生作业负担实施方案》，使“双减”工作有目标、有方向、有措施；制定《濮阳市第五中学作业管理制度》及《濮阳市第五中学作业公示制度》，从作业布置、作业书写、作业批改等方面进行工作细化。制定了《濮阳市第五中学课后延时服务方案》用制度措施保障减负提质。

    二、智慧课堂，青蓝工程，提升质量

    课堂是教学的主阵地，为构建高效智慧课堂，为实现“双减”和“新课标”的倡导，树立教师课程意识，通过实施教学评一体化设计实现在学科教学中落实核心素养要求，学校通过全面提升教育教学质量“12345”行动，，正逐步构建“智慧课堂”自规范向特色，由特色向卓越的教学模式，形成“备课四必须”“上课五环节”“课后两要求”“课程意识全始终”的课堂教学指导意见，以打造“以生为本，提升思维，提高质量”的“智慧课堂”为目标，指向“以教师教的智慧启迪学生学的智慧”在“智慧课堂”上，教师通过优化教学设计，采用师友互助、探究学习等多样化教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动思考、积极探究，提高学习效果。

    教师是“双减”政策实施的关键力量。我校加强教师管理，通过培训、考核等方式提高教师的专业素养和教学能力，助力教师成长为有学科思想的智慧教师。我们倡导教师创新教学方法和手段，关注学生的个体差异和全面发展，为学生提供优质的教育服务。

    师徒相伴，教学相长。结合我校教师年龄结构特点，学校侧重在青年教师培养方面下功夫，学校重视师徒结对的时效性，每学年在开学时为每位新进教师安排一位骨干教师结成师徒，开展为期三年的师徒结对活动。根据师徒结对承诺书，教务处全年跟进了解师徒结对情况，督促师徒完成学年结对任务，促进青年教师和骨干教师的成长。学校开展新教师亮相课、公开课、优质课，通过在真实课堂打磨教师，促进教师专业成长，快速让新教师站稳讲台、激发成长意识、展示自我价值，全面提升教师专业水平，为“双减”的有效落实打下坚实的基础。

    三、作业减负，公示监督，优化创新

    校内减负，作业先行。学校根据1--9年级学生的学习情况和能力差异，合理安排作业量，布置分层作业，个性化作业，避免过多的作业给学生带来过大的负担。统筹协调各年级作业量，严格从数量、种类、时间上把控各学科的作业布置，明确要求一、二年级不布置书面家庭作业，三到六年级每日作业总量不超过一小时，每日每学科作业预计20分钟内完成，初中年级作业时长不超过90分钟。

    同时，我们注重作业的设计和创新，让作业更加贴近学生的生活实际和兴趣爱好。教师加强作业的批改和反馈，及时了解学生的学习情况，为学生提供有针对性的指导。学校落实《濮阳市第五中学作业公示制度》，工作小组监督落实，保证制度落实。同时对优秀作业、特色作业进行展评，每周五上午为学校作业展评日，邀请家长分年级分批对作业进行观摩评选，要求全体教师评价，学生参观学习，反响良好。

    2023年7月，我校荣获河南省义务教育学段作业评价改革实验校，裴彦静、李红民等三十余名教师荣获省市作业设计奖项，为我校为“双减”的有效落实锦上添花。

    四、课后服务，丰富社团，确保实效

    学校充分发掘本校教师教学经验丰富、专业特长突出的特点，鼓励老师根据自身优势开发多样课程，采用“年级社团日+校级社团”同时推进的方式，年级社团走班制，校级社团精品化。打造“基础型+拓展型”相结合的学科群课程育人体系，基础型课程突出趣味性，重在发展学生的学科素养，开发了经典诵读、思维拓展课、诗社、情景剧、科学小实验等学科类课程；拓展型课程重在培养学生的特长，为学生的综合素养服务，课程涉及学科类、艺术类、语言类、智能类、科技类等。校级拓展型课程涉及领域广泛，有球类、合唱、舞蹈、创客、编程、器乐类等，多样化的课程体系助力“双减”政策落地，大大丰富了课后服务内容。

    五、家校协作，以爱育人   呵护成长

    “双减”政策的实施需要家长的理解和支持。我校加强家校沟通与合作，定期举办家长会、家长学校培训等学校活动，向家长宣传“双减”政策的意义和要求，引导家长树立正确的教育观念。同时，我们鼓励家长参与孩子的课后学习和生活，共同促进孩子的健康成长。

    家长开放日，家校沟通畅通无阻。家长踏入校园，走进课堂，见证了孩子们在五中校园的点点滴滴。与孩子们同学习、同思考、同体验阳光课堂；课间十分钟，家长重温中小学生活，和孩子们一起做各种有趣的游戏；参观学校和丰富多彩的社团活动，家长更加了解学校的发展情况并积极参与到学校的管理中，家校协同育人氛围持续向好。在面对面、心连心的重逢与交流中，家长和学校携手互助，为孩子们的健康成长搭起了更加和谐与稳固的平台。

    六、活动丰富，五育并举，提升素养

    为丰富校园文化生活，我校组织开展了丰富多彩的活动。我们举办读书节、体育节、艺术节等大型活动，为学生提供展示才华的平台。同时，我们注重活动的教育性和趣味性相结合，让学生在参与活动的过程中感受到学习的快乐和成长的价值。通过精心打造的成长活动，学校不同气质类型、不同兴趣爱好的学生都有了展现风采的平台，在不同的活动中体验着快乐与成就感，为未来发展奠基。

    开心游园、寓教于乐。为了贯彻落实“双减”政策，让更多的学生在学习中获得参与感和收获感，引领孩子快乐学习、幸福成长，我校开启学生学科素养综合评价游园活动，以富有趣味的游园活动代替纸笔测试，以游园闯关活动方式进行学科素养综合评价。

    体育课，天天见。为贯彻好“每天一节体育课”的文件精神，结合国家体质健康检测标准和学校实际情况，我校体育课程以国家课程为标准，开展丰富多彩的体育素质拓展课程与阳光体育竞赛活动。学校制定《濮阳市第五中学体育课程开设实施方案》，开足、开齐、开好各年级的体育课程，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，确保学生每天活动一小时。

    “路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。通过三年实施“双减”政策，濮阳市第五中学在教育教学方面取得了显著成效。展望未来，我校将继续坚持学生为本，着眼学生身心健康成长，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担；发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持稳步实施，全面落实有关规定，积极推广典型经验，确保“双减”工作的高质量实施，为学生的健康成长和教育质量的提升贡献力量。

发稿：教务处

图片：张亭亭

文字：郭振娜

审稿：郭振娜 雷利鸣

审核：赵慧勇