丹桂飘香香满园，小组互助助全员

——濮阳市第五中学推进“小组互助学习”活动开展座谈会

       丹桂飘香风细细，丹枫染色意浓浓。

       2024年10月12日，濮阳市第五中学在青少年活动中心会议室召开推进“小组互助学习”活动座谈会。参加会议的有校长武志军、副校长赵慧勇、校长助理高艳霞、教研主任刘会岩、六年级年级主任史丽、七年级年级主任魏小伟、八年级年级主任张红霞、九年级年级主任刘玮，以及各教研组长和备课组长。

       校长武志军关于小组互助学习讲到，按照新课程标准倡导的方向努力，按照事物发展的客观规律前进，小组互助学习不仅仅是合作，合作是学习的一种方式，根本目的是共同的进步和提高，让每一个学生充分参与到学习活动中，小组合作学习要形成“比、学、赶、帮、超”的氛围，教师的教学过程不是老师的一味传授，学习的本质是学会学习的方法，教师最应该教给学生的是分析问题，解决问题的能力，全面提高学生的综合素养。

       副校长赵慧勇讲到，小组互助学习的目的是解决“老师讲的多，学生学的少”的为题，教师要与时俱进。小组互助学习不能机械的照搬照用，要能用则用、适用必用、用必有效。目前老师们运用小组互助学习缺乏行之有效的规范，需要体现各自的学科特点研究小组互助学习的规范，达到学生下意识的进行下一步学习活动。在小组互助学习活动中，做到“多析、多疑、多留白，多巡、多赞、多反思”。小组互助学习契合新课程标准培养学生的核心素养，提高核心大概念的运用迁移能力。

       校长助理高艳霞讲到，教师做到四个词：认识——改变——传递——实践。认识到“小组互助学习”意义，解放老师、成就学生；改变教学方式、改变学生的学习方式，让学生动起来，成为学习的主人。传递，把教师的改变传给学生，会自主学习、会互助学习。实践即落实、操作，逐步激发学生的学习积极性、培养学生的合作意识，达到“学生问学生、学生教学生、学生帮学生、学生检查学生、学生影响学生、学生引领学生”的和谐互助的学习模式。

       教研主任刘会岩讲到，“智慧课堂”充分体现“做中学、用中学、创中学”的教学理念。其核心是教师通过开展体验学习引领学习方法，通过“小组互助”提升学生学习能力。主要分为三个层次：规范课堂、特色课堂、智慧课堂。老师在教学活动中，结合课标与教材，找准教师较色定位，熟练运用小组互助学习开展教学；不断反思和改进，使信息技术与学科教学有机融合，使小组互助学习形成独特的风格和特色；不断引领学生综合素养的提升，学生在课堂学习中体验过程、习得规律、提升能力，彰显教师教书育人的智慧。

       六年级年级主任史丽分享小组互助学习的实施情况，依据互补性原则、多样性原则、平衡性原则、尊重性原则科学搭配，完成小组组建。一般以4-6人为一组，将同一班级的学生按学识、能力、性格诸方面的差异组建成若干个最优化的“同组异质、组间均衡、灵活分组”的合作学习小组。小组评价主要以班级小组积分制为主，每组发放统一的积分表，积分表包括课前准备、课堂纪律、课堂任务完成度、作业等，根据班级制定的评价标准，由组长统一规范记录个人得分和小组总分。为鼓励后进生，后进生奖励措施适当放大，充分调动全体学生积极参与课堂，提高学习的积极性。

       七年级年级主任魏小伟分享小组互助学习的实施情况，经过小升初的动荡适应后，进行异质分组，激发小组成员的合作意思和习惯养成。根据教学情况适当调整学习内容，降低难度，慢下脚步，弱者先表达，让全体学生跟上节奏。在小组互助学习中，发挥教师的引导作用，善于倾听和调控，帮助学生互帮互助，做好小组评价激励制度。

       八年级年级主任张红霞分享小组互助学习的实施情况，班级分为16个组，两个梯队，分为竞争组和对抗组。分层布置作业。早读时小组成员轮流领读，课前准备活动，小组长检查徒弟，组长检查组员，教师不定期全员检查。课堂回答问题，徒弟先回答，师傅补充；根据知识的难易分层次回答。课堂上师徒结对、小组互助，回答问题捆绑记分，分层次布置作业。根据积分分阶段对优秀小组进行奖励。

       九年级年级主任刘玮分享小组互助学习的实施情况，小组的成立是四人一组，按照成绩倒“s”顺序排列，个别特殊情况单独解决。1号组长负责小组内各学科学习活动的组织和督促。2号负责作业、听写等任务的收缴。3号负责小组协作事务、活动方案的设定等。4号为副组长负责本组的纪律。不同的课堂上组长不是一成不变的，有各自学科的组长，有各自学科的不同分工。总体目的是让更多的同学参与到学习活动中，让每个人都能学有所得，得而有获。

       通过课堂教学的不断改革改进，关注每一个学生的成长，以人格魅力呵护学生的心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。

发稿：高学段教务处

图片：王新爱

撰稿：王新爱

审稿：葛茂亭

审核：赵慧勇