聚焦智慧备课 提高核心素养

-市五中智慧课堂建设低学段数学组主题研讨活动

       恰逢春日教研忙，“春风”里来闻学香，为高效落实新课程标准理念，有效提升我校教师的课堂教学水平和专业化发展，进一步优化课堂教学，全力打造智慧课堂。3月21日，濮阳市第五中小学部开展了智慧课堂建设低学段数学组主题研讨活动。副校长赵慧勇、低学段教研主任于慧玲和低学段全体数学教师参加了本次研讨活动。

       首先由各个备课组代表结合新课标、教材以及学生的年龄特点对本组智慧特色进行解读。

     “学具助力教学”，一年级数学组教师充分使用学具，帮助学生理解知识，体验知识的形成过程，激发学生内在学习动机，提高动手操作能力。

     “花样赛口诀”，为了更好的提高学生的计算能力，夯实基础，激发兴趣，二年级数学组教师组织了形式多样的“课前练乘法口诀”活动，比如：一个都不落、练习难记的口诀、学科融合说口诀等。

     “闪卡练计算”，三年级数学组教师设计了灵活多样的口算卡片课前练习活动，让学生获得计算的愉悦体验，有助于提升计算能力的同时又保证练习量，提高学生计算的正确率。

     “带疑问进课堂”，四年级数学组让学生结合数学课本完成课前自学，圈画批注，对知识的学习进行思维留痕，带着自己对知识的理解和疑惑进入课堂。让学生在解疑的过程中将获得更大的发展和进步。

     “两说记重点”，五年级数学组利用课堂前后几分钟的时间让学生巩固重点，理解概念。在整个过程中，老师对学生进行有针对性的提问，增强两说的效果。

     “合作共探究”，六年级数学组根据学生的成绩以及课堂表现，设置了数学“异智小组”，让学生在小组内发挥自身的优势进行互动交流和学习，并设立了不同的加分制度，最大化体现了小组的帮扶作用，提高了小组合作的积极性，同时又让夯实了优等生的基础知识。

       随后，赵校长对智慧课堂第二阶段的主题研讨活动如何开展进行了指导工作，赵校长强调在设计主题时要注意理论支撑，注重主题的有效性和操作性，要让教师教起来轻松，学生学起来轻松。每个备课组要在教学中不断的实践逐步确定主题，并围绕着主题开展研讨，最后作为校本课题进行研究并进行推广。大家要主动求变，通过课堂的实践、课下的反思，再结合阅读不断补充能量，相信只要我们不断坚持教学一定会有所提升，有所收获。

       特色课堂齐分享，引领提升蓄力待发。最后，教研处主任于慧玲带领各个备课组对主题的确定和智慧课堂教学的开展进行了深入的交流。本次研讨活动是一次思想的碰撞、理念的交汇，为我们数学教学工作积蓄了前行的力量。相信，在智慧课堂的引领下，我们的教学质量和课堂效率一定会有所提升！