教学调研叩问课堂 精准把脉助力成长

——市油田教育中心教研员王豫宛到市五中调研科学课堂教学情况

       春风正当时，聚力谋新篇。为进一步提高小学科学教学质量，落实好教学常规工作，打造“双减”及新课标背景下的高效科学课堂，4月19日上午，市油田教育中心小学科学教研员王豫宛老师到市五中低学段调研小学科学课堂教学情况。

       在副校长赵慧勇、校长助理付志敏等学校领导和全体科学教师的陪同下，教研员王豫宛老师深入班级，听取了科学老师李晚霞老师的课《空气的成分》，近距离多维度考察教师的教学方法、学生的学习效果。李老师的这节课从基于生活的真实情景和学生的已有认知导入空气，运用小组合作实验进行科学探究，通过对实验方案进行多次设计、对比、分析，构建科学思维。学生在“做中学，学中做”，不仅仅知道了空气的成分，更能通过对空气的学习培养了探究能力，促进学生科学精神和学科核心素养的深化。

       教而不严研则浅，研而不教则空。课后，小学科学教研员王豫宛老师与学校领导、全体科学老师进行了座谈。首先，低学段教务处主任郭振娜对我校小学科学教师队伍、实验教学设施、科学课堂、科学社团等教育教学工作做了简单的介绍。王老师对学校扎实展示科学教学教研给予了充分肯定。接着，科学组教师代表张亚丽老师对李晚霞老师的课堂教学进行了点评，对教师教学基本功、认真负责的教学态度、课堂上从容睿智的应变能力、师生和谐共进的亲和力等方面给予了充分的肯定。随后，教研员王老师围绕2022年版新课程标准，就如何聚焦科学探究、落实核心素养等方面进行了研讨，解答了教师们在教学上遇到的一些困惑。

       最后，市五中党总支书记、校长武志军再次对教研员王豫宛老师莅临我校指导教学工作表达感谢，表示我校在“体验学习”的教育理念下，以“智慧课堂”为抓手，通过研究教材、研究教法、研究学法、研究评价等提高教师的业务能力和专业素养。

       深耕课堂，行而不辍。此次小学科学教研员王豫宛老师调研指导，为市五中低学段小学科学的教学工作注入了养分和催化剂，更新了老师们的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，为促进学校科学课堂教学水平的稳步提升奠定了坚实的基础。

图：张亭亭

文：裴彦静

审稿：雷利鸣 郭振娜

审核：赵慧勇