最美五月,阳光灿烂,耕读五中,悦读阅美!5月19日,濮阳市第五中学六年级语文老师开展以“耕读五中 悦读阅美”为主题的整本书阅读创新教学活动。
六年级语文老师帮助学生回忆整本书的重要情节和主要角色,鼓励孩子以多种形式展示阅读收获,丰富阅读体验:通过小组完成思维导图环节和创造性复述表演等活动,加深了学生对作品和人物的深入理解。最后,通过知识竞赛的形式,将书本中的故事和人物形象融入竞赛试题,激发了学生更多的思考以及再次深读名著的欲望。
六年级语文老师巧妙地结合单元语文要素,将精读、略读课文中习得的语文方法,在课外阅读中进行运用,做好课内外有效衔接。
课后,六年级语文老师通过讨论,一致认为整本书阅读教学要遵循学生的认知特点与阅读规律,整本书阅读,既不能以点代面,用片段精读代替整本书阅读,回到单篇阅读的老路上,也不能以导代读,将整本书压缩、提取出若干知识点,以刷题方式代替学生原汁原味的阅读。本周阅读课,激发了学生们的阅读兴趣,提升了文学素养,真正做到与经典同行,打好人生底色,为学生成功成才打下了坚实基础。




图文:六年级语文组
审稿:郭振娜 雷利鸣
审核:赵慧勇