教研花开五月时 同心掬得满庭芳

——市五中低学段语文组举办智慧课堂展示教研活动

    风与晨辉，五月已归，山高水长，万事皆有好运。为进一步加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极探索智慧课堂下教师成长的途径。5月24日，濮阳市第五中学低学段语文组开展“智慧课堂”教研活动，副校长赵慧勇莅临指导。

    邵晓姣老师执教的是二年级下册《蜘蛛开店》。二年级语文组主题：多种形式朗读，自由读、听读、加强重音读、带情感读、对比读、男女生赛读、带动作读、表演读、拍手读等，在本节课中也是用到了多种形式朗读，契合突出二年级组主题。

    邵老师以《蜘蛛开店》为课题，引领孩子们徜徉于有趣的童话故事中。本节课首先从一年级《动物儿歌》导入，引出课题。以蜘蛛为什么开店入手，激发学生兴趣，接着“开店卖什么、顾客来了谁、结果怎么样”三个问题为线索，通过多种形式的朗读，以读促悟，梳理出本文的示意图。最后，让学生根据示意图的线索讲述第一部分的故事情节，培养学生口头表达能力 。

    课例观摩之后，邵老师首先对自己的教学目标和思路进行了阐述。接着语文组教师分组进行研讨，一致认为本节课突出二年级学科组主题，识字教学方法巧妙，同时也提出一些中肯的建议。最后赵校长作指导。他指出，第一，突出本年级学科组的主题，教师在讲课中要呈现，议课时也要从主题入手。第二，增强大单元意识，本节课在单元中的位置、前后关系要了然于胸。第三，创设情景，体验学习。融入活动情境，营造文化情境，营造语言情境，诱发学生创造力，体现学科本质。第四，跨学科融合教学。知识要点之间的逻辑关系、教学内容的情境线索、现实生活中的事物关系等都可以作为融会贯通跨学科知识能力的主线，都要让学生循着主线去思考和行动。

    前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。每一次温暖的教研都是一次成长的开始，每一次相遇都是一次经验和智慧交融的过程。通过本次活动，市五中低学段语文组教师继续在“智慧课堂”的引领下，一起坚守，一起努力，一起成长！

图文：吴瑞敏 田亚亚

审稿：于慧玲 雷利鸣

审核：赵慧勇