课题促成长 教研共提升

——市五中低学段综合一组智慧教学主题式课题研讨活动

  为构建高效课堂，深化课堂改革，搭建教师专业成长的平台，提高教师业务素养和专业水平，进一步提升“智慧课堂”建设，9月13日，濮阳市第五中学低学段综合一组开展了智慧教学主题式课题研究活动。

  综合一组教师结合各学科主题展开交流，各抒己见，达到了心灵的对接、思想的碰撞。音乐组围绕新课程标准中的课程性质、三大核心理念、核心素养、培养目标、艺术实践、课程实施等几个方面，结合丰富的教学案例进行了讨论。音乐老师们纷纷表示将持续认真研读新课标，将舞蹈手势融入小学音乐课堂，努力打造“智慧课堂”。

  体育组深入落实新课标理念，在进行“小学足球课外作业实践研究”时，充分考虑学生的兴趣爱好、能力水平等因素，培养运动兴趣和爱好，形成健康的生活方式和良好的心理品质；注重促进青少年学生身心健康大力发展，强调面向全体学生，关注学生个体差异，真正做到因材施教；注重培养学生的体育文化素养和体育精神，引导学生树立正确的体育价值观和运动观。   

  2022版《艺术课程标准》中课程理念要求要突出课程综合，以各艺术学科为主体，加强与其他艺术的融合。美术组采用体验化教学、信息化教学等多种教学方法，引导学生以小组合作等方式，结合学科特色，探究美术与身边的自然环境、传统文化，以及美术与科学等学科相结合的问题，以提升学生艺术素养。

  本次主题式研讨活动，为教师们提供了相互交流学习的平台。让我们不负韶华，行走在教研路上，用行动推进，以科研促教学，提升一线教师的教研和教学能力，促进学校高质量发展。

图：综合一组

文：张利

审稿：于慧玲 雷利鸣

审核：赵慧勇