潜心教研勤探索 砥砺前行生智慧

——市五中低学段语文组智慧教学主题式课题研讨活动

  为落实新课标理念，提升教育教学质量，促进学生全面发展，打造智慧课堂，9月13日下午，濮阳市第五中学低学段语文组开展了智慧教学主题式课题研讨活动。

  一年级语文组深入研讨了课题的立项工作，根据一年级学生特点和教学重点,确定了课题方向为写字智慧教学，同时确定了运用哪些具体的研究方法开展课题研究，制定了研究计划，做好了工作分工。

阅读和习作的基础是识字，识字是小学低年级语文教学的起点，也是低年级语文教学的重点。二年级语文组在上周初步探讨的基础上，就如何激发孩子识字兴趣，让孩子掌握多样有效的识字方法深入探讨，初步制订了激发识字兴趣的策略。

  三年级语文备课组根据上周思路制定出课题主题文字稿。课题组将文字稿逐项研讨、商议合理性与需要改进的地方，再针对如何把阅读教学融进常规语文课堂进行探讨。相互交流阅读教授策略，旨在提升学生阅读能力。

  为推进“体验式阅读”的校本课题，四年级语文备课组开展了以“聚焦阅读策略，提升学生阅读素养”为主题的研讨活动。老师们紧扣年级段学生特点，结合自身教学实践，正视存在的问题，共同研讨阅读策略，提升教学的针对性和实效性。

  五年级语文组在教研中重点探求在课堂教学过程中怎样构建"小组合作学习"的基本模式，让学生在学习过程中掌握合作学习的有效策略和技能，并对目前推行的合作学习制订了改进计划。

  教而不研则浅，研而不教则空。教研中老师们资源共享、智慧共享，在浓烈的研讨氛围中，不断开拓教学思路，提升自身素质，以更加饱满的工作热情投入到教育教学工作中，砥砺前行！

图：语文组

文：冯慧敏

审稿：于慧玲 雷利鸣

审核：赵慧勇