努力打造智慧课堂   小组合作精彩纷呈

——市五中低学段智慧课堂小组合作展示观摩课

  秋风送爽，丹桂飘香。2023年9月19日，濮阳市第五中学低学段数学老师魏素华和语文老师王智欣在五（2）班分别为大家带来精彩纷呈的小组合作展示观摩课，濮阳市第五中学党总支书记、校长武志军，副校长赵慧勇莅临指导。

  上午第一节听课老师来到教室，六人一组的课桌摆放令人眼前一亮。魏老师在课堂上充分利用小组，以三人小组讨论、六人大组解决疑难问题、组员给组长讲一讲等方法，让学生自己想、自己说、自己完成题目。在讨论的过程中，学生充分参与，课堂气氛十分活跃。在问题设置上，魏老师紧扣学生的生活实际，创设真实生活情境，让学生经历数学观察、数学思考、数学表达、概括归纳、迁移运用等学习过程，增强了学生解决问题的能力。

　　魏老师讲解的《解决分段计费问题》一课，教师着眼于学生的发展，凸显数学学习的生活化。从整体上看，体现了数学课程标准的新理念，体现了教为学服务的思想，整节课教学思路清晰，教态自然，课堂教学效果较好。

  下午第一节，王智欣老师出示漫画人物图片，让学生看漫画，猜人物，自然导入新课。三毛画像的出示，使学生初步了解到可以通过外貌、神态等方面的描写，来写一个人；而成龙和岳云鹏的漫画形象，又让学生了解到，通过夸张的手法，独特的画风更能呈现出人物的有趣，给人留下深刻的印象。

  接着王老师引导学生看课本初步审题，让学生进一步明确目标：写“漫画”老师就不是一般的写老师，而是要运用夸张的手法、幽默的语言，来突出老师的特点，把老师写得丰满、鲜活、有趣。

  紧接着王智欣老师组织学生小组合作，填写人物素描卡。通过这些细腻的、夸张的描写方法，各小组把一个个有趣的人物形象呈现在听课老师面前。

  课后教研组长李红民老师组织大家评课。他首先肯定了王智欣老师小组合作的成功之处，接着强调写作放在情境中才能写出鲜活的人物形象。最后，付志敏校长组织听课老师讨论了小组合作的具体操作问题。

图：语文组

文：李红民

审稿：于慧玲 雷利鸣

审核：赵慧勇