守住课堂主阵地   潜心教研促成长

——市五中低学段综合二组智慧课堂研讨课活动

       为了更好地将新课标理念践行到课堂中，提升教师专业素养，促进教师相互学习、相互交流，9月28日上午，濮阳市第五中学低学段综合二组开展了智慧课堂研讨课活动。

       张淑华老师讲授了一节真实、扎实、高效的英语课《What are you doing?》。张老师利用四年级（2）班一个不露脸的学生照片导课，导课方式新颖，学生的注意力马上被吸引过来。学生的英语情景对话彰显了学生的口语水平的提高。小组成员能有效地合作解决问题，全员参与角色扮演，效果明显。用游戏来检测学生对知识的掌握，学生积极性高涨，课堂气氛热烈，学生在游戏中体验到英语学习的乐趣，获得成就感，这些乐趣和成就感必然会转化为学生学习英语的内驱力。

       任梦凡老师讲授了一节生动有趣的科学课《雾和云》。本节课任老师以学生的生活经验为引领，让学生积极思考雾形成的原因，接下来引导学生经历猜想一一实验一一探究一一推理一一结论的过程，最后通过交流探讨，感受明确雾和云的相同与不同。任老师的这堂课内容看似抽象，实际却与学生们的生活紧密相连，启发同学们树立保护环境的意识，认识到人类与环境相互影响。充分体现了“科学源于生活，又回归生活”的理念。

裴彦静老师呈现了一节精彩纷呈的道德与法治课《健康看电视》。裴老师从学生已有的生活经验出发，以亲切的语言、灵动活泼的教学风格以及层层递进的教学环节，引领学生从神奇的“宝盒”中学会选择观看有意义的电视节目，在眼睛的“抗议书”中充分体验戴眼镜的不方便和保护双眼的重要性。她用丰富的活动与素材吸引着学生，让学生养成健康看电视的习惯。整节课不但培养了学生的实践能力，更注重了学生习惯形成过程中知、情、意、行的统一。

       “教而不研则浅，研而不教则空”，课堂是教研的主阵地，教研是教育的生命线。智慧课堂主题研讨活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,有力地促进了教师课堂教学水平的提升。

图： 综合二组       

文：裴彦静

审稿：于慧玲 雷利鸣                       

审核：赵慧勇