展学标风采 促教师成长

——濮阳市第五中学语文组“新授课”学标课堂展示活动

   人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。为进一步深化教学改革，落实《濮阳市中小学教师“四课型”达标活动实施方案》文件精神，全面提升教育教学质量，2024年4月10日下午，濮阳市第五中学低学段语文组全体教师开展了“新授课”学标课堂展示交流活动。

   上课前，三位老师积极选好课题，认真备课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，向同组教师充分显示了自己的风采。

   张利芳老师带领二（1）班的孩子们学习了寓言故事《亡羊补牢》。孩子们在老师的引导下，通过品读人物的语言、动作，以及重点词句，来体会养羊人两次丢羊后态度的变化，加深对人物形象的认识。张老师结合生活实际，让学生领悟故事中包含的深刻寓意，同时激发了他们阅读寓言的兴趣，增强了对传统文化的热爱。

   邵晓姣老师执教的《赵州桥》一课，教学环节条理清晰，教学内容由易到难。邵老师在教学过程中注重引导学生主动探索和思考，在讲解赵州桥的美观时，教师提出了几个关键问题，鼓励学生分组讨论，激发了学生的学习兴趣。通过这种方式，学生不仅学到了知识，还培养了学生的团队合作精神和解决问题的能力。此外，邵老师还注重培养学生的文化素养和审美情趣，在讲解赵州桥的艺术价值时，教师引导学生从美学角度欣赏桥梁的设计，让学生感受到我国古代建筑的魅力。这种教学方式有助于提高学生的人文素养，培养他们的审美观念。

   杨扬老师教授的《母鸡》一文，字词教学稳扎稳打，通过领读、齐读等多种形式朗读，加深了学生的识字印象。杨老师并注重引导学生运用所学方法理解词义，教学思路清晰，结构层次鲜明，以作者的情感变化为线索，由讨厌母鸡到不敢再讨厌，引导学生在读中探究，感受作者对母爱的赞颂。教学设计重点突出学生的主体地位，让学生自主阅读课文，获得独特阅读感受，促使学生在享有个性化的、自由发展空间的同时，也不忽视自身语文基础知识和基本能力的训练，使得课堂充满生命活力。

   听课老师边听课边记录，在增长自身专业技能的同时，主动去发现课堂中的细节，做到教学相长，师生共进。学标课后，全体人员在各办公室进行研讨。听课老师围绕课程标准，按照学校“五项研究”方案，在智慧课堂理念指引下，针对本课的优点和不足之处，开展评课活动。         

   通过本次专题教研，语文组教师对新授课的教学方法有了更深刻的领悟，也引发了大家对高质量课堂的强烈追求。

图：各备课组

文：翟鲁坤

审稿：于慧玲 雷利鸣

审核：赵慧勇