根据市教育局2018年工作要点，结合学校实际，制定本计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，坚持稳中求进工作总基调，以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，努力“办好小学，提升初中”，坚持“4321”工作思路，一步一个脚印把既定的“231”赶超发展布局变为现实，继续朝着我们确立的打造全市优质教育示范校的发展目标奋勇前进。

二、目标任务

（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持党对一切工作的领导，抓住关键少数，落实主体责任。（二）推进依法执教、依法治校，制定好学校管理章程，确立未来五年发展目标，落实好“实干精神八条要求”。（三）做好“三个进一步”，进一步强化思想统领，让全校师生有敬畏之心；进一步优化决策部署，让中层有责任担当；进一步服务好师生，让学校有成绩、师生有幸福获得感。（四）确保“六有”，学校有学生，班额有底数；教师有岗位，人人有责任；学校有发展，社会有影响。（五）做好新时代师德教育，在教职工中继续开展“讲责任，树正气，干事业，比贡献”活动，强化师德师能和师德师风建设，走教师发展学校之路，大力弘扬“教育是天，责任重于泰山；廉洁奉公，培育一代新人”的伟大责任。（六）在教学管理上，推进课堂教学改革，打造优质高效课堂，唱响“安全、教师、课堂、成绩、幸福”十字主旋律。（七）在学生管理上，充分利用学生会、团队会、班委会等学生管理团队，开展学生自主管理活动，同时，在全校营造“关注学生就是关注学校的发展，关注学生就是关注我们的未来”的教育氛围，扎实做好家校共育工作，开展丰富多彩的年级师生教育活动。（八）在后勤保障上，要在管好家、用好钱的基础上，坚持集中财力办大事，继续解决制约我校发展的基础设施问题，以不负未来的使命担当，有序推进小学部教学楼项目建设。（九）在文明创建上持续发力，全方位做好宣传，实施精细化教育管理要素，做好学校小学部、初中部招生宣传，建立学校网上微信宣传平台，打造文明美丽和谐生态平安校园。（十）把握办好小学，提升初中的办学方向，为五中可持续发展注入更坚实的基础，全力打造全市优质教育的示范校。

三、方法措施

（一）抓党建促工作，提升学校品牌

要建立主体责任落实机制。坚持党对一切工作的领导。成立落实全面从严治党主体责任工作领导小组，下设办公室，明确专人负责。制定全面从严治党主体责任工作台账和主体责任清单上交市教育局党组，自觉接受监督。严格落实“两个责任”全程纪实制度、谈话制度、问责制度等，与各处室年级段签订目标责任书，确保责任落实到位、压力传导到位，建立全面从严治党主体责任落实机制。坚持抓住关键少数，抓好班子建设和干部队伍建设，着力培养一批能干事、干成事、不出事的中坚力量。

要深入学习贯彻落实十九大精神，不忘初心，牢记使命，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，要真正关注学生学习、成长、成才，真正关注教师队伍专业化成长，真正办好义务教育九年一贯制学校。一是要继续强化师德师风师能建设，推动学校赶超发展，提高课堂效益，做好各项工作，弘扬正能量。二是要把学习十九大和“两学一做”学习教育活动结合在一起，把心动变行动，扎根于课堂教学。教学质量是学校永恒的主题。要坚持干在一线，做到实处，真正扎根一线，奉献一线，服务一线。全体党员干部要守纪律，懂规矩，作风建设永远在路上。三是要让十九大精神落地生根，落实“实干精神八条要求”，让全体师生有实实在在的获得感。

要把作风建设和党风廉政建设摆在更加突出的位置。作风建设事关事业兴衰成败。一定要依靠广大师生，相信广大师生，认真倾听师生的意见，把师生的冷暖装在心上。凡要求师生做到的，校领导、校委会成员、中层干部必须先做到，党员领导干部要坚持干在一线，做到实处。要进一步做好风险防控，认真梳理廉政风险点，在招生、财务、招标购置、校内工程等方面，要坚持联席会议制度和报销票据联合审批制度，公开程序，主动接受党支部、工会和全体教职工的多重监督。在教辅资料征订、校服征订、学生保险等方面，要坚持完全自愿原则，对违反原则造成不良影响的，要坚决一票否决。要不僭越红线，不触碰底线，讲纪律，守规矩，不折不扣地执行好中央八项规定，坚决遏制“四风”反弹。

要坚持“学”“做”结合，以学促做、以知促行，把学习成果转化为做合格党员的实际行动。要求全体党员干部严守党的各项纪律特别是政治纪律和政治规矩，切实做到执行纪律合格。引导广大党员特别是党员领导干部尊崇党章，坚定执行党的政治路线，坚持“三严三实”。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，发展积极健康的党内政治文化，模范遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，明白哪些该做、哪些不该做，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观，切实做到品德合格。引导广大党员牢记新时代中国共产党人的历史使命，坚定理想信念，坚持不忘初心，继承发扬党的优良传统和作风，自觉加强党性锻炼，牢记党的宗旨，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，带头践行社会主义核心价值观，始终做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。坚持撸起袖子加油干，切实做到发挥作用合格。紧紧围绕更好推动学校赶超发展，引导党员深入践行“关注学生就是关注学校的发展，就是关注我们的未来”的思想，大力开展党员设岗定责、承诺践诺、党员示范岗、党员责任区等活动，促使广大党员在各自的岗位上以党的十九大精神为指引，履职尽责、苦干实干、担当作为，发挥先锋模范作用，用实际行动体现信仰信念的力量。

（二）抓课堂教学管理，提高学校育人成绩

提升办学质量，抓好常规是关键。一是要严格执行课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。小学要重视英语教学和小学科学课程开设。要加强体音美计算机教学和教师管理。要重视中招体育考试，既要重结果更要重过程。二是要加强教学常规工作的督查，促使教学管理规范化。各备课组必须结合我校学生特点和学科特点，依据五步自主教学模式的特点，每周安排两节课进行备课组内研讨、复备定稿。备课注意对学生核心素养的培养，流程要突出学生的互助学习、自主展示，教师的点评、点拨。同时规范学生的作业和练习。集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写。教务处要安排专人对集体备课进行检查督促。四是要切实减轻学生课业负担。要严格控制学生教辅资料和试卷数量与种类，提倡教师利用教辅资料精编练习习题。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。课外作业要严格控制作业量，由各年级段负责统筹协调。其中，小学一、二年级原则上不留书面作业，小学其他年级书面作业控制在60分钟以内；初中各年级不超过90分钟。教师要做到及时批改，提倡面批面改。加大对学困生的辅导力度，每位教师负责帮扶1-2名学困生，教务处要对帮扶的效果进行跟踪调查。五是加大教学检查力度。对教师教学实行节节检查和不定期抽查，每次检查、抽查，都要认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。加大对学校常态课的巡查和管理，学校领导、处室年级主任、年级段长要对教师的课堂教学进行巡查管理，对巡查过程中发现的问题要明确指出，帮助教师改正教学不良行为，提高课堂效益。

提高教学质量，加强教学质量监控是抓手。要研究新课程实施下各学科考试重点和方向的变化，加强周清和月考工作。考试过程要严肃考风考纪，严格做好手机管控，无论是考生，还是监考教师，一律不得将手机带进考场。考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评，各年级段要开好学情分析会和分层次家长会。要在学情分析的基础上，认真研究教与学的情况，做出正确的客观评价，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将学情分析落到实处。毕业班要做好摸底考试、中原名校联考、毕业考试、模拟考试等，加强与兄弟学校之间的沟通交流，认真做好理化生实验操作考试和中招体育考试。一六级要做好地理、生物结业考试，成绩将纳入中考总分，这是改革后的第一次，一定要提前谋划，切实保障我校学生切身利益。

提高教学质量，抓好教研组是基础。要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责。各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课程标准。教研活动以教材、标准、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录，期末要有教研总结。每个教研组要开展一个符合本学科特点的专题研究，以研促教，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。

提高教学质量，梯级教师是领头雁。专家、名师、学科带头人、骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量。鼓励全体教职工到教学一线去。各层次梯级教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，要把先进的教育理念渗透在课堂教学中，务实进取、提高创新精神和实践能力，做好提高教育教学质量的排头兵。

提高教学质量，全校一盘棋是保证。所有领导干部，不管职位高低，不管分工如何，都要真正深入一线集中精力抓管理，抓教学，要把提高教育质量作为一切教育工作的出发点和落脚点，所有教育工作都要服从和服务于提高教育质量这一中心。要认真对照《濮阳市市直义务教育学校千分制考核细则》，坚持做好听评课。所有领导干部每周至少听评课2节，教研组长、教师每周至少听评课1节。

提高教学质量，开展好阅读教学是突破口。新形势下，不注重阅读教学，将会导致学生的可持续发展严重受挫。面对中考试卷上万字的信息量，没有良好阅读能力的学生，题目信息就没时间读完，答题根本就无从谈起。因此，我们每个人都要提高认识，切实加强阅读教学，各年级段都要专门开设阅读课。一是要要重视朗读指导训练。想办法提高学生的朗读能力和培养学生的朗读习惯。阅读教学提倡以读代讲，以读促情，以读促思。对知识的理解和掌握不是教师讲出来的,而是让学生去读、去悟出来的。因此,阅读教学中要加强朗读训练，课堂上要给学生多读的机会。二是要教给学生阅读理解的方法。学生阅读理解方法的获取，固然有其知识积累引发的思维升华之因素，但主要还是来源于教师正确的教学指导。三是要加强阅读实践。提高阅读教学质量离不开阅读实践。要把握好教学的各个环节，最大限度地给学生提供实践场所，为学生创造阅读实践机会。

（三）抓信息化教学，提升信息技术能力

要培养一支适应教育信息发展需要的教师队伍。加大培训的力度，明确教师必须掌握的信息知识与技能，在大面积地普及信息技术教育的同时，有重点地加强学科教师专业水平的训练，全方位、多渠道、多层次地加强培训，千方百计满足教师教育信息化教学需求。

重视教学手段和教学过程的信息化。教师要在现代教育理论的指导下探索信息技术的运用，要把信息技术与信息资源作为学生的认知内容，而不是演示播放工具，要通过教学设计，运用教育信息化的成果改革具体学科的教学过程。教育信息化的一个特别重要的环节就是教学过程信息化，要切实重视运用信息化的教育环境与成果并结合五步自主教学模式，构建培养学生核心素养的新型课堂。一是要进一步加强教学网络环境建设，进一步加大学校现代教育投入，完善装备配置，力争实现校园无线网络全覆盖。二是要抓好软件建设，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，并充分利用多媒体开展教学。三是要根据学校实际情况和学科的特色探索教学信息化新路。坚持信息技术课堂教学引领，组织以学生的信息能力发展为中心的课堂教学，以培养学生获取信息、处理信息、创新信息为目的，采取对策、选择内容等。

（四）抓师德师风建设，促进教师专业化成长

要坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。组织开展“爱国·奋斗”精神教育。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“我最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更好更快地发展。

要坚持叫响“六个保持”教育。即：保持一条清晰的工作思路，在加快推进学校“231”赶超发展布局攻坚上下大气力；保持一条坚定的主线，努力确保育人质量再提升；保持一种昂扬的工作激情，坚定信心，不怕困难，完善机制，获得成功；保持一种宽松和谐共进的人文环境，团结、共事、和谐、宽容、信赖、大度，敢说话，敢负责，敢工作；保持一种精细推进的意识自觉，精力集中，思路清晰，执行力强；保持一种强烈的机遇意识，担当责任，全力工作，做出精品。要认真谋划好两大主题活动，在行政管理人员中开展《我为教师发展做什么》主题活动和在教师中开展《我为学生成长怎么做》主题活动，并针对两方面活动召开管理经验交流会，将优秀事迹结集印刷。

要树立终身学习理念，努力构建学习型组织，不断提升思想政治与业务素质。要求每位教师每学期至少要读一本教育专著，要对教师的日常教学反思开展一次评比、表彰并结集印刷。要坚持抓好领导班子、党员干部、班主任、任课教师、行管后勤等五支队伍，牢固树立团队共赢的思想。

要积极开展教师业务培训工作。鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次;围绕实施素质教育多层次、多形式开展教师业务培训，对教师进行现代教育理论辅导与培训，切实提高教师的知识水平和教学能力;请进来与走出去结合，促进和带动教师整体素质的提高。邀请教育教学专家来校讲学，利用暑期和假日，除积极参加上级教育主管部门组织的各类培训活动外，还要把教职工代表送出去进行集中培训，在教职工中真正树立起“培训就是最大的福利”的意识，整体提升教师队伍素质。

要实施名师带动工程。要以丁桃红中原名师工作室为依托，切实发挥好新一届名师、学科带头人和骨干教师的示范引领作用，为教师搭台子、架梯子、引路子、压担子，激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。定期组织“班级开放日”活动，对外全面展示我校教师教学水平，促进教师自我发展。制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出，做好全市第十八届优质课大赛参赛教师的选拔推荐工作。组织开展教师教学基本功竞赛、教学技能竞赛等活动，促进教师的专业成长。

（五）抓学生行为管理，加强校园环境治理

要组织开展好校园环境设施爱护工作，班级文明板报、年级文明板报、校园文明板报要根据实际及时更新。要持续推进“环境设施不破坏，校园建设更美丽更安全”的工作要求。教职工要做文明传播的指导者，呵护好学生的成长安全和学习。学生要争当文明的先行者，相互关爱你我他，在班级、楼道、校园，处处体现文明。要让校园版面的话语和照片入眼、入脑、入心，激励教师和学生心态阳光，朝着十九大指引的方向推进学校赶超发展。

要以濮阳市文明校园测评体系为抓手，做好规定动作，设计好创新活动，真抓实干，注重成效，把“立德树人”的根本任务落实在具体活动中。一是要持续开展“纪律行为规范月”、“我们的节日”、“我的中国梦”和爱国主义等主题活动，深入开展以“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党、团日活动，以“重走改革开放路，砥砺爱国奋斗情”为主题的社会实践活动，以“传播正能量，弘扬主旋律”为主题的网络教育活动，以“凝聚青春力量，闪耀青春光彩”为主题的典型人物宣传活动。二是要开展好“三比三争”活动，引导学生“比学习、比思想、比进步”“争做美德少年、争创文明班级、争当文明学生”。利用升旗仪式，对学生进行集体教育，教育学生在校遵守校规校纪，做“文明学生”，在社会上遵守文明行为规范，做“文明公民”。三是发挥好校学生会和年级段学生会的作用，设计好“文明监督岗”，开展“校园文明礼仪督导”、“校园卫生保洁督导”、“校园文明纪律行为督导”、“操场文明锻炼督导”等活动。四是组织开展好“小手拉大手”活动，营造良好氛围。五是组织开展志愿服务活动，引导学生积极参与公益行动。六是加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。七是认真落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。八是加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。全面实施素质教育，积极探索学生核心素养评价，促进学生全面发展。

（六）抓学生素质能力培养，促进学生社团与合作学习建构

学生核心素养提升，是落实“立德树人”根本任务的定盘星。加强社团建设、开设综合实践课程、开辟第二课堂是提升学生核心素养的有效途径，加强班主任队伍建设、搭建平台、谋划载体是提升学生核心素养的根本保证。一是要加强主题班会集体研讨制度，根据不同年级学生特点制定学期系列主题班会，利用每周班主任例会时间，组织班主任进行班会课的集体备课，充分发挥主题班会对学生教育引领的主阵地作用。强化主题班会公开课制度，每学期，每位班主任必须开设一节主题班会公开课，并且组织本年级的班主任进行评课。政教处组织好优质主题班会课大赛，把比赛结果运用到优秀班主任评选中。二是要精心组织开展各项主题活动。音体美微机教研组要在确保常规教学的基础上，注重培养一批特长明显、才艺突出的体育艺术科技明星。要扎实开展好阳光体育活动，办好第二届阳光体育运动会。要保证学生的课外活动时间，开展好大课间活动暨评比展示活动，增强学生的身体素质。要认真谋划“科技创新大赛”等科技活动，开展以“科技创新”为主题的小制作、小发明等活动，培养学生学科学、用科学、爱科学的精神，锻炼学生的动手能力，增强学生的创新意识。三是要切实加强学生青春期教育和心理健康教育。组织班主任积极开设心理健康教育主题班会课。班主任在平时工作中把德育管理与心理健康教育结合起来。装配学校“心理咨询室”，向学生公布开放时间，充分发挥其作用与功能。四是要有效开展法制安全教育。要确保各项安全教育常挂嘴边。班主任要定期带领学生学习《学生安全教育手册》，并督促家长告诫孩子要做到交通安全，饮食安全，游泳安全，防火安全，用电安全，旅游安全，学会保护自己，以确保学生的人身安全。严格学生的请假外出审批制度。五是要加强学校、社会、家庭的三结合教育。定期举办学生家长会，让家长了解学生在校的情况，让教师了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健康成长;充分发挥家长委员会的作用，齐抓共管，切实做好控流和防差工作，建立良好的德育环境。六是要扶植一批学生社团，强化学生自主管理。七是要开展好综合实践活动，引导学生深入生活实际，掌握生活生存本领，提升综合素质。八是各年级主任、年级段长要利用好四楼报告厅的便利条件，上好全年级的“德育公开课”。

（七）抓课题研究，促进学校三大文化提升

要下大力气规范教育教学研究，制订好课题研究实施计划，积极推进课题研究成果的推广应用，保证成果好用，教学能用，教师会用。要注重研究过程资料积累，做到“三个结合”。一是把课题研究与常态课相结合。以“五步自主教学模式”为抓手，推进新授课、复习课、讲评课等课型的高效课堂研究。二是把课题研究与各类研究课相结合。要以“六能六就”的主旨精髓为依托，真做、真抓、真改，用活导学案，促进学生核心素养提升。三是把课题研究与教师专业化成长相结合。促进教师专业化成长，课题研究是重要的抓手，要实现每个学科组、教研组都有立项课题研究，既要瞄准国家、省市级课题研究趋势，努力申报研究项目，更要评审立项一批校本课题，继续营造人人有课题的研究氛围，深入推进校本教研。

要着力提升教科研工作的实效性，将科研成果体现在学生的素质发展上，以班级特色文化建设为突破口，把学生的素质提高作为衡量课题研究成效的第一指标。要注重将科研成果体现在经验的积累推广上。每位教师都要在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断提高认识，逐步形成个人的理论认识结构。

（八）抓工会建设，保证教职工合法权益

加强工会工作，根据工会章程，选举产生新一届教职工代表，组织筹备教职工代表大会。发扬民主，搞好团结，充分调动全校教职工的积极性，同心协力开展工作。

加强常规管理，搞好外联工作及各项校内外捐款服务项目，组织群众积极参与民主管理学校的工作，密切联系群众，做好调查研究工作，听取各方面的意见和建议，积极向党支部汇报工作。坚持把握正确的舆论导向，注重提高舆论引导。宣传党的方针政策，配合学校各项工作，争先创优，表彰岗位能手、好人好事，弘扬新风正气。以增强教职工体质为目标，积极开展适合教职工特点的文体艺活动。加强团队建设，关心教职工精神生活，提高教职工文体活动的参与率，提升文体活动的质量。继续做好生日慰问工程，提高教职工幸福指数。切实履行维护教职工合法权益的基本职责，做好各项保障工作。

要认真执行教代会制度，学校重大事项要提交教代会讨论通过，切实保障教职工对学校管理的知情权和参与权，增强学校办学的透明度。学校要进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，适应九年一贯制管理特点。尤其要逐步完善学校绩效考核制度，不断创新绩效考核机制，发挥绩效考核的导向和杠杆作用，通过绩效考核引导教师队伍、班主任队伍和干部队伍的健康发展。

（九）抓后勤服务，保证教学管理正常运行

后勤工作要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。要严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，努力“花小钱办大事”，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。要坚持集中财力办大事，谋划一批切实可行的项目。一是实验室提升项目，装配与补充一批实验设备。二是青少年宫项目，装配学校心理咨询室。三是更新教师办公桌椅、教具等。四是改造主教学楼外墙体、安装避险装置。五是改扩建教职工自行车电动车车棚。

要在重检查、重管理、重惩罚的基础上，切实加强校产的使用、维护工作。要坚持日常管理第一，维护维修第二，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;加强固定资产管理，做好学校固定资产登记;规范临时聘用人员的用工制度;加强学校食品卫生工作的管理和培训，加大学生食堂就餐管理力度，严防食物中毒，切实做好传染病的防控工作，保证学生有良好的生活环境。

（十）抓小学部教学楼建设，促进九年一贯制管理

要加快推进小学部教学楼建设。小学部教学楼问题已经成为制约我校小学部良性发展的瓶颈，学校要主动出击，迎难而上。2017年8月2日，小学部教学楼获得市政府孙市长批复。根据发改委〔2017〕514号文件精神，我校小学部教学楼建筑面积为7000平方米，总投资为2065.72万元，楼高5层，效果图已经公布。在项目建设推进过程中，学校需联系市发改委、市规划局、市国土局、市设计院、市财政局、市教育局等十几个单位，项目建设责任重大，需要一步一步扎实做好。要加快完善手续，强化沟通协调，积极主动与各方面联系，争取早日开工建设。要强化项目监理，确保工程质量。

要深入推进学校九年一贯制管理。五中全校一盘棋，初中小学要加强沟通交流，互相学习，互相支持。一是要完善一批适应九年一贯制学校管理的规章制度，满足依法治校的根本要求。二是要强化大局意识。有利于一贯制管理的事情多做，不利于一贯制管理的话语少说。三是要常换位思考。全体五中人是一家，只是工作有分工而已，但更多地还是在协作前提下的工作分工，要经常站在别人的立场上看问题，多体谅工作难处，多关心结合部工作，人人逢山开路遇水架桥，就没有过不去的火焰山。四是切实发挥好中小学各自的优势，赚取学校发展最大红利。有些工作安排在中学，最利于五中整体利益的，我们就坚持中学为主，小学配合；有些事情安排在小学，最利于五中的整体利益的，我们就坚持小学为主，中学配合。五是树立整体良好形象。每一位五中人都在为五中形象代言。迈进五中校门，德能兼修为本；迈出校门一步，肩负五中荣辱。只要每位五中人都把责任扛在肩上，相信大美五中会越来越美好。

细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。面对新的机遇与挑战，上下同欲者胜。让我们全校上下心往一处想，劲往一处使，不忘初心，继续前进，为开创新时代五中教育教学各项事业新辉煌而努力奋斗。

2018年3月3日