“智慧课堂”展风采,观摩交流促提升 ——低学段语文组举办智慧课堂展示教研活动


智慧课堂展风采,观摩交流促提升

——低学段语文组举办智慧课堂展示教研活动


         为了进一步推动智慧课堂常态化运用,探索小学语文“智慧课堂”的教学策略,濮阳市第五中学低学段语文组于2月15日开展“智慧课堂”展示教研活动,本次研讨课由郭振娜老师执教。

        郭振娜老师带来基于智慧课堂的古诗新授课。老师以《绝句》为课题,引领学生感受唐诗之美。

        本节课开始,郭振娜老师带领孩子们进行了一分钟成语记忆挑战赛,调动了学生积极性,增加了学生的成语积累量;在授课过程中,郭振娜老师结合三年级的学情,有针对性的对学生进行识字、写字教学,夯实基础;在深入教学古诗词时,郭老师送给学生四个”知识锦囊“——解诗题、知诗人、明诗意、悟诗情,引领学生掌握方法,提升能力。



        郭老师以“读”立本,以“悟”立标,以小组合作的形式带领学生边读边思考,想象画面、理解诗意,为大家奉上了一场精彩纷呈的古诗词欣赏盛宴。




        课例观摩之后,语文组老师齐聚会议室对这节课例进行研讨。郭老师首先对自己的教学思路和意图进行了阐述。接着大家对郭振娜老师以学生为主体的课堂理念、扎实的基本功、学习方法的引领、体验学习的落实都予以了肯定,并提出了各年级组的讨论意见。最后,赵校长对此次教研活动做出总结。他对郭老师本节课所呈现的优点、亮点给予了充分的肯定,并指出在课前准备、课堂教学、课后反思都应紧扣“五个体现“”五个落实“”四个到位”,真正落实“智慧课堂”的实践,深入研究课堂教学,为提高语文教学质量,提升学生语文素养而不断努力。


        思想有声,行动留痕,在时光里赶路,在研讨里收获。本次教研活动的开展,加强了全体教师之间的相互交流和研讨,达到了教研课预期的目的和效果,对提高“智慧课堂”的有效性起到了切实的推动作用。

图文:王峰华 李婕

审稿:于慧玲 雷利鸣

审核:赵慧勇



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