智慧作业落实“双减”   优质教案助力增效

——濮阳市第五中学2022—2023学年第二学期教育教学常规检查暨优秀教案、听课笔记、班主任手册、学生作业展评活动

       “行稳方能致远，千里源自跬步。”为进一步规范“双减”“五项管理”政策实施下教师备课、听课和学生作业批改的要求，促进我校“智慧课堂”下的教学常规管理的扎实推进，我校于3月15日进行了2022—2023学年第二学期教育教学常规检查暨优秀教案、听课笔记、班主任手册、学生作业展评活动。

       本次展评活动在赵慧勇校长的带领下由教务处部署，各年级主任、教研组长、备课组长和教师代表参与此次检查。检查中，各检查人员仔细翻阅，认真记录，各环节有条不紊。

       一笔一画写勤恳，字里行间道真诚。在撰写教案过程中，依据“五个体现”“五个落实”“四个到位”精心设计教学过程，书写认真、环节规范，每位教师能做到二次认真备课并及时进行教后反思，做到有针对性地调整和改进教学过程，从而提高课堂教学效率。

       一纸一墨展风采，一笔一画显态度。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。老师们严格按照新课标要求，适量布置作业，作业形式多样，内容丰富；教师评阅认真及时，有等级、日期、评语；作业卷面干净整洁，学生书写干净、工整。

       教师的听课记录书写认真，记录详细。不但记录了授课教师的教学过程，还体现出对“智慧课堂”的“五个体现”“五个落实”“四个到位”自己的思考。

       班主任的工作手册填写认真详实，书写工整美观，工作计划记录详实，班级活动精彩有序，与学生沟通方式多元，主题班会开展良好，家校联系密切有方。

       新颖、实用、扎实、个性的教案是我们上好课的前提，也是教师个人能力的体现，及时认真批阅作业则是落实“五项管理”工作的有效抓手，为此我们要不断创新，不断进步，精心备好每一节课，用心上好每一堂课，认真批改学生的每次作业，稳步推进我校“智慧课堂”的建设，让智慧的五中少年在我们的辛勤耕耘中快乐成长！

图：低学段教师   

文：张亭亭   

审稿：雷利鸣 郭振娜

审核：赵慧勇